精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:

(1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同,不的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为_____,这些差异是可_____的.

(2)图2所示的现象叫做_____;此过程会由于_____而愈加激烈.

(3)用简单语言描述图3所示的现象_____

(4)自然选择是通过_____实现的.

【答案】 变异 遗传 生存竞争 过度繁殖 生存竞争中适者生存,不适者被淘汰 生存竞争

【解析】(1)从图1中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异
(2)从图2中可以看出,环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中,起到了选择作用在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了
(3)从图3中可以看出,在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰说明只有有利变异的个体能生存下来,并繁殖后代
(4)生物通过遗传、变异和自然选择不断进化,长颈鹿的长颈也是在长期的进化过程中通过生存竞争实现的

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是根尖的结构图,请回答问题:

(1)根毛位于[ ]____,其作用是_________________

(2)如果____受损,根不能再生长。

(3)根的长度能够不断增加,是因为____区的细胞能够____增加细胞数量和____区的细胞能够不断____的缘故。

(4)移栽树苗时,根部往往包着一大坨土,这是为了保护树苗的_______________

(5)根由种子的___________发育而来,种子要能够萌发的内在因素是______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人类一对染色体的遗传图解。请回答:

(1)染色体是由DNA和______组成的。DNA中能决定生物性状的片段,称为________

(2)后代1的性别是______

(3)在正常的情况下,人类精子的染色体组成可能为为________(填字母选项)。

A.44条常染色体+XY染色体

B.22条常染色体+XY染色体

C.11条常染色体+Y染色体

D.22条常染色体+X染色体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是( )

A. B. 温度 C. 空气 D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是

A.有口无肛门 B.有小肠大肠

C.有口有肛门 D.有肛门无口

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是

A.[蛛]丝[马]迹 B.[鸡][犬]不宁

C.[鹬][蚌]相争 D.[虎]头[蛇]尾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是(

A. 该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞

B. 注射的疫苗属于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性

C. 该抗体能够增强机体的免疫能力,抵御各种病原体的侵染

D. 细胞乙为吞噬细胞,在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于()

A.环节动物 B.节肢动物 C.棘皮动物 D.爬行动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中,不能体现生物特征的是( )

A. 植物落叶 B. 海马能繁殖后代 C. 钟乳石慢慢长大

查看答案和解析>>

同步练习册答案