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【题目】做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的

A.体节 B.环节 C.环带 D.体带

【答案】C

【解析】

试题分析:蚯蚓身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节,后端离环带远,腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用用湿润的体壁呼吸,蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的,具有避强光,趋弱光的特点

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【题目】植物的营养器官有______

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【题目】蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾,_____可以使头灵活地转动.

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【题目】甲乙两人在医院验血,化验单上分别写着:

正常参考值:红细胞(男)数量为:(4.0~5.5)×1012个/L

白细胞数量为:(4~10)×109个/L

血小板数量为:(100~300)109个/L

请你判断:甲患①___________依据②_________饮食方面应注意③____________

乙患④___________依据⑤_________应注意⑥___________________

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【题目】下图是某健康人汗液和尿液分泌量随外界温度变化的曲线图。有关分析错误的是(  )

A.外界温度低于24℃时,人体尿液分泌量大于汗液分泌量

B.随着温度升高汗液分泌量增多,汗液蒸发时带走身体一部分热量,调节体温

C.随着温度升高尿液分泌量减少,会导致体内尿素等废物积累过多,破坏水和无机盐的平衡

D.人体通过排尿和排汗将尿素、多余的水和无机盐等排出体外

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【题目】正常人每天都会排出尿液,这属于(  )

A. 生长现象 B. 新陈代谢现象 C. 繁殖现象 D. 应激性

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【题目】某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状,可以用大写字母A表示显性基因,用小写字母a表示隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题:

(1)如果一对都有耳垂的父母生出了一个无耳垂的孩子,则有耳垂是_______________性状(填“显性”或“隐性”),无耳垂是___________________性状(填“显性”或“隐性”)。这对父母的基因组成是____________________________,孩子的基因组成是________________

(2)卡片和字母分别是代表父母体内的_________

A.细胞、染色体 B.耳垂细胞、基因

C.基因、染色体 D.染色体、基因

(3)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的基因组成为______________,表现出来的性状是_________________

(4)统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为_______

A.40个 B.30个 C.20个 D.10个

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【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:

(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的_____运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ]__散失到环境中,参与了生物圈中的___

(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]___的效率。

(3)当图二中光照强度在___(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为___

(4)请将图三中的实验步骤正确排序:___(用序号和箭头表示),设置步骤②的目的是__

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【题目】将下列相对应的内容用线连接起来

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