Question

【题目】动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：

（1）虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是__________。

（2）图的画面中不见蛙的踪影，却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是______________________________________。

（3）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是_________________________。

（4）鸽飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举2项鸽消化系统适于飞行的结构特点______________；鸽_________________的呼吸方式，能保证其飞行时的氧气供应。

（5）牛的生殖发育方式是____________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。

（6）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的__________________决定的先天性行为。

Answer 1

【答案】体表外骨骼不能随身体的长大而生长 蛙的发育过程是变态发育，蝌蚪是蛙的幼体 呼吸 肌胃能充分研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便及时排出体外 双重呼吸 胎生哺乳 遗传因素

【解析】

（1）节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象。

（2）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。

（3）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，是在呼吸。

（4）鸟类的全身都是为飞行设计的，包括消化和呼吸。

（5）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

（6）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

（1）虾是节肢动物，有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而生长，因此有蜕皮的现象。
（2）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在陆地生活，也能在水中生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸的动物。青蛙是变态发育，发育过程为受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。如图所示的画面中不见蛙的踪影，但有蝌蚪。所以图画命名为《蛙声十里出山泉》，其中蕴含的生物学知识是：青蛙的发育过程是变态发育，蝌蚪是青蛙的幼体。
（3）鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。

（4）口中无牙齿；嗉囊暂时贮存和软化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便及时排出体外，都是家鸽消化系统适于飞行的结构特点。

鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。

（5）牛是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。胎生哺乳后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。
（6）动物的行为从获得方式上可分为先天性行为和学习行为。生来具有的行为是先天性行为，是由体内的遗传因素决定的。从获得方式上看，蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等行为，属于先天性行为。