【题目】如图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系。请据图回答问题:
(1)该食物网中有_____条食物链。
(2)该食物网中的各类生物间,具有竞争关系的是_____。(写出一组即可)
(3)科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现_____大量增多而使农作物受害。
(4)写出图中最长的一条食物链:____。
(5)作为一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是_____。
【答案】3 害虫和田鼠或食虫鸟和蛙 田鼠 农作物→害虫→食虫鸟→蛇 分解者和非生物部分
【解析】
(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。
(2)生物与生物之间为某种利益而会发生冲突为竞争关系。
(3)在生态系统中,如果某种生物的数量发生变化,则其天敌和捕食的生物会发生相应的变化,原因生态系统具有自我调节能力。
(5)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,据此可以解答本题。
(1)(4)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构,该生态系统的生产者是农作物,该图中共有3条食物链:①农作物→害虫→食虫鸟→蛇;②农作物→害虫→蛙→蛇;③农作物→田鼠→蛇,最长的一条是:农作物→害虫→食虫鸟→蛇(或农作物→害虫→蛙→蛇)。
(2)在该食物网中,蛙和食虫鸟都以害虫为食存在竞争关系;田鼠和害虫都以农作物为食存有竞争关系
(3)在自然生态系统中,各种生物通过吃与被吃的关系控制彼此的数量和比例,使得各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这叫生态平衡,如短时间内该生态系统的由于蛇的数量减少,所以田鼠因天敌减少而数量大增,而田鼠直接以农作物为食,田鼠增加农作物减少。
(5)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。生态系统的组成成分中,该图只体现了生产者和消费者,未体现出来的成分是分解者和非生物成分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_____。
(2)A细胞通过分裂形成B,使细胞的_____(填“数量”或“种类”)增加。
(3)B通过细胞的分裂和分化形成C,人体的血液属于C中的_____组织。
(4)D表示的结构层次是_____。
(5)人体具有而植物没有的结构层次是[__]_____。
(6)肌肉组织的功能_____,神经组织的功能_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】育种工作者利用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种,这种育种方法从根本上改变了农作物的
A. 营养成分 B. 生活习性
C. 遗传物质 D. 形态结构
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是
A.曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长
B.在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C.青春期开始时脑部生长已基本完成
D.在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com