【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是体内有无______。
(2)A的体内有发达的______与肺相连,可以提高______,骨骼轻而薄且长骨______可以减轻自生体重。
(3)动物B依靠肌肉的收缩和______的配合来完成运动。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是______,幼体生活在水中,用______呼吸,成体营水陆两栖生活,用______呼吸,皮肤辅助呼吸。
(5)动物D特有的生殖发育方式是______,大大提高了后代的成活率。
(6)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是______限制了身体的生长。
(7)动物F终生生活在水中,用______呼吸;通过躯干部和______的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【答案】脊柱 气囊 气体交换效率 中空 刚毛 变态发育 鳃 肺 胎生哺乳 外骨骼 鳃 尾部
【解析】
图中A鸽子属于鸟类,B蚯蚓属于环节动物,C青蛙属于两栖动物,D家兔属于哺乳动物,E蝗虫属于节肢动物,F鲫鱼属于鱼类。
(1)根据动物体内是否有脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物。图中ACDF体内有脊柱,属于脊椎动物,BE体内没有脊柱,属于无脊椎动物,所以ACDF为一类,其余BE为另一类,则分类依据是体内有无脊柱。
(2)家鸽的体内有发达的气囊与肺相连,可以提高气体交换效率,骨骼轻而薄且长骨中空可以减轻自生体重。
(3)B蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
(4)C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于变态发育。
(5)D家兔属于哺乳动物,特有的生殖发育方式是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率。
(6)E蝗虫属于节肢动物,在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是外骨骼限制了身体的生长。
(7)F鲫鱼,终生生活在水中,用鳃呼吸;通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为 具有控制物质进出的作用。
(3)储存遗传信息的结构是[④] 。
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥] 。
(5)切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[⑧] 中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小兰不小心扭伤了脚,她从家中找来板蓝根颗粒准备服用,如图是该板蓝根颗粒的说明书.小红和小芳看过说明书后有了不同意见.
(1)小红说:“没有医师的建议,不能乱服用这种药.”小芳说:“这是非处方药,可以根据说明书服用.”小芳的判断理由是:_____。
(2)小红认为小兰的病不应该服用这种药,她的理由是_____。
(3)如果小兰现在得了病毒性感冒,她还可以服用家中的这种药吗?为什么?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】数百年前,我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因,如今变成了荒山秃岭,这个现象说明( )
A.生物影响环境 B.环境条件决定人口数量
C.生物适应环境 D.环境条件决定生物的形态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述正确的是( )
A. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B. 如果B来自父方,则b来自母方
C. 该个体既可以表现B的性状,又可以表现b的性状
D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现
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