【题目】光合作用和呼吸作用紧密相关,若如图中甲代表水和二氧化碳,则( )
A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气
C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气
【答案】C
【解析】解:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互对立 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
图中若甲代表水和二氧化碳,能吸收二氧化碳和水的是光合作用,因此Ⅱ是光合作用;光合作用制造有机物,释放氧气,因此乙是有机物和氧气,呼吸作用吸收氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水,因此Ⅰ是呼吸作用.
故选:C
根据光合作用的概念和公式解决该问题.
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【题目】突然抓起一个烫手的馒头,会来不及思考迅速松开.下面关于该缩手反射过程的分析,正确的是( )
A. 是非条件反射,由脊髓控制完成
B. 是条件反射,由脊髓控制完成
C. 是非条件反射,由大脑控制完成
D. 是条件反射,由大脑控制完成
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【题目】如图为水绵结构模式图.恩吉尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处;若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围.此实验证明了( )
A. 氧气是由水分解来的
B. 叶绿体是光合作用的场所
C. 光合作用能产生有机物
D. 光合作用需以二氧化碳作原料
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【题目】某学习小组选取一盆天竺葵进行实验,如图显示了主要的实验步骤,据图回答问题:
(1)实验操作的正确顺序是__(填序号).
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:__.
(3)图中步骤⑤的该操作有误,请改正:__.
(4)图中步骤⑥滴加的试剂是__.
(5)从实验中可以看出,滴加试剂后叶片的未遮光部分__(填“变蓝”或“不变蓝”),说明叶片的未遮光部分产生了__.
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【题目】图1为显微镜的结构图,请回答问题
(1)在显微镜下可以调节光线强弱的是【】_____和【】_____
(2)若在观察时,发现视野中有一污点,转动目镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在_____上.
(3)如果已经找到了要观察的物像,但物像不清晰,则应进一步调节【】_____使物像变得清晰.
(4)在使用显微镜进行对光时,首先要转动【】_____使镜筒上升,然后转动转换器使_____对准通光孔.左眼注视目镜(右眼睁开),转动反光镜,直到看见一个_____的视野.
(5)在镜筒下降的时候,眼睛要从侧面注视_____,目的是防止_____.
(6)实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净,转到转换器,一定要把_____偏向两旁.
(7)图2是用低倍镜下观察到的物像,小枫想把字母移至视野中央,应将玻片往_____方向移;
(8)图3是小枫在10倍物镜下观察到的物像,若她想看到更完整的字母影像,应该_____(用40倍物镜还是用4倍物镜)
(9)通过上面两题,你知道小枫看的玻片标本上写的字母是_____.
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【题目】图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表达正确的是( )
A.甲流出的血液为动脉血
B.乙和丙都是静脉血管
C.血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
D.血液流经乙→丁→丙后,静脉血变为动脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来我国北方地区多次发生扬尘沙天气,严重影响了人们的生活.造成这一现象的主要原因是( )
A.全球气候变暖的结果 B.大气污染的结果
C.植被遭到破坏的结果 D.生活垃圾污染的结果
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