【题目】图甲为某生态系统示意图,图乙表示部分生物的数量关系,据图回答:
(1)该生态系统除图甲所示成分外,还应包括分解者和_______部分;蚜虫与田鼠的关系是_______。
(2)请写出图甲中最短的一条食物链:_______。
(3)若图乙代表“水稻→蚜虫→蜘蛛→青蛙→蛇”的数量关系,则______(填字母)代表青蛙。
(4)若喷洒DDT杀灭蚜虫,一段时间后该生态系统中DDT积累得最多的生物是_______。
【答案】非生物 竞争关系 水稻→田鼠→蛇 B 蛇
【解析】
(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
(2)食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)物质和能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减。
(4)有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累,在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。
(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。水稻属于生产者,各种动物属于消费者,因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物”,没有表示出的生态系统的成分是分解者和非生物部分。该生态系统中,蚜虫与田鼠都吃水稻,因此蚜虫与田鼠的关系是竞争关系。
(2)食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系,图甲中共有3条食物链:水稻→蚜虫→蜘蛛→青蛙→蛇、水稻→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→青蛙→蛇、水稻→田鼠→蛇;其中最短的一条食物链是水稻→田鼠→蛇。
(3)能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。若图乙代表“水稻→蚜虫→蜘蛛→青蛙→蛇”的数量关系。根据图乙中数量关系,可构成食物链:E→D→C→B→A,则B代表青蛙。
(4)在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全,若喷洒DDT杀灭蚜虫,一段时间后该生态系统中DDT积累得最多的生物是蛇。
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【题目】如图所示是带有荚膜的细菌结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中[1]是_____,主要作用是使细菌能够____。
(2)细菌的营养方式是_______,主要包括_________________和_______。
(3)细菌的繁殖方式是______________________________。
(4)有的细菌能够形成芽孢,芽孢具有很强的适应能力,能够渡过不良的环境,芽孢实质上是细菌的_________________________________。
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【题目】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,诗中的莺和燕具有的共同特征是
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
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【题目】蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动,这里影响蚯蚓活动的生态因素是 ( )
A.雨后较低的气温 B.雨后较少的食物
C.雨后的土壤中较少的氧气 D.土壤中过多的雨水造成压力
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【题目】如图为男、女生殖器官图,根据图中序号及所指部位,回答问题:
(1)男性的主要生殖器官是_________。
(2)人体的性腺包括[ ]________和[ ]________,它们的主要功能是产生,分泌_________。
(3)男性长出胡子与图中[ ]________有密切关系,其原因是此器官能产生________。
(4)女性的主要生殖器官是[ ]________,其功能是_____________________。
(5)受精卵形成的部位是[ ]________,胚胎及胎儿发育的场所是[ ]________。
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【题目】选取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验,图中第I、III号叶子为绿叶,II号叶子为白斑叶(部分为绿色,部分为白色)。请分析回答:
(1)实验前,首先要将这株牵牛花放在黑暗处一昼夜,目的是________。
(2)然后将这株牵牛花放置光下数小时,再将这三片叶子取下,分别放入盛有酒精的烧杯中,使叶中的 ________溶解于酒精,叶片变成________色。注意隔水加热,否则危险。
(3)清洗后,依次向这三片叶子滴加碘液,颜色变化是:I叶片中被铝箔遮住的部分 ________,没有被遮住的部分________,这证明________;II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝,这又证明 ________;
Ⅲ叶片________(III叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),这说明________。
(4)下列哪种情况不能作为对照实验?_______。
A.将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较
B.将叶片Ⅱ的绿色部分和白色部分进行比较
C.将叶片Ⅱ的白色部分和绿色叶片III进行比较.
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【题目】在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )
A. 装置B、C中质量会增加的是B
B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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【题目】生物科学探究的基本步骤_____________,______________,_____________,____________,____________,__________。
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