【题目】下列各种生活方式中,不属于健康生活方式的是( )
A.烦恼时找一避静地方呆会儿
B.积极参加集体活动
C.烦恼时吸少量的烟使自己平静下来
D.平时坚持体育锻炼
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【题目】如图是桃花的结构示意图。
(1)图中____构成雌蕊;花粉在____中。
(2)此桃花授粉后,____能发育成种子;____被害虫吃掉后将不能结出果实。
(3)某种桃的果实个大,味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚,这是由____控制的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究植物的生理作用,小明设计并实施了以下三个实验,请据图回答问题:
(1)实验一:A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子.小明观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子_____.
(2)实验二:在进行实验时,小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜,其目的是_____,再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后,观察到装置_____中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要_____.
(3)实验三:在设计时小明在试管中滴加了适量的油滴,其作用是_____,一段时间后小明发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠,说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是_____.根据此实验原理,为减少水分散失,移栽植物时可采用措施_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图示及相关知识回答:
(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是________________,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体__________________,农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明__________必须溶解在水中才能被植物吸收和运输。
(2)图中a表示根对水的____________,其主要部位是根尖的________________,该区特点是生有大量的_________,大大增加了___________________________。
(3)图中b表示茎对水的_______________。剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现_______________被染红,把茎切开,发现茎中的___________被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫___________,实验证明,水是沿着___________运输的,方向是___________________。
(4)当水分运输到叶片后,大部分通过___________散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的__________实现的。
(5)植物的蒸腾作用可以提高大气的____________,增加___________量,说明绿色植物参与了生物圈的____________。
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【题目】如图是鸟卵的结构示意,请分析回答:
(1)写出名称[2]________[3]________[4]________[5]________[7]________
(2)鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为________,里面含有________.
(3)在鸟卵的结构中,卵白和卵黄都为胚胎发育提供________.
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【题目】某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片,绘出的结构图如图所示,下列说法正确的是( )
A. ①有保护和控制物质进出细胞的作用
B. ②还有遗传物质,控制着细胞的生命活动
C. 制作该临时装片时,应先在在载玻片上滴一滴生理盐水
D. 该细胞与人体口腔上皮细胞相比,多具有细胞壁、叶绿体、液泡。
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【题目】据如图回答有关问题,请在[ ]中填数字, 上填名称。
(1)在图乙中,[⑨]关节腔内有__________,能减少骨与骨之间的摩擦,[___]关节囊把两骨牢固地联系在一起。
(2)在图甲中,数字[③]是_______肌,在图丙中,它所处的状态是_____(选填“收缩”或“舒张”)。
(3)人体有很多关节,请写出人体上肢一个关节的名称__________。
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