【题目】概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解和记忆,下面图1是植物细胞相关概念图,图2是洋葱鳞片叶表皮示意图。其中A、B表示结构,a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是( )
A. 图2所示部分属于保护组织,是经过①过程形成的
B. A表示叶绿体
C. B表示细胞核
D. 图2中的细胞和口腔上皮细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构
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【题目】居家学习期间,小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花如图所示,下列叙述正确的是( )
A.细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象
B.白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力
C.白菜根部的细胞经过生长、分裂形成了不同的组织
D.从结构层次的角度来看,白菜叶属于营养组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列与发酵技术有关的叙述,正确的是()
A. 发酵过程中控制温度是关键条件之一
B. 发酵过程中必须保持空气流通
C. 发酵都是由酵母菌完成的
D. 蒸煮豆腐后马上加入菌种
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【题目】西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了( )
A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境
C. 环境改变生物 D. 生物改变环境
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【题目】梅梅在显微镜下观察小金蛙趾蹼内血液的流动(如图)时,对视野中血管的类型进行了判断。她的判断依据不包括( )
A.血细胞的种类B.血流的方向
C.管径的大小D.血流的速度
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【题目】用显微镜观察植物永久切片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用的光圈和反光镜是( )
A. 较大的光圈和平面反光镜
B. 较大的光圈和凹面反光镜
C. 较小的光圈和平面反光镜
D. 较小的光圈和凹面反光镜
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【题目】如图中,图甲表示某农田生态系统的部分生物构成的食物网,图乙表示生系统的物质循环示意图,请据图回答。
(1)从图甲中可以看出,鹰体内的能量最终来自于_____,狐体内的有机物来自于_____。
(2)在该系统中能量沿着食物链和食物网流动,请你在丙图中简单用图示表示出在草→兔→鹰中这三生物之的量大小关系。(在图丙中画出答案,可能能量金字塔式或不用,能用图示表示出来即可)
(3)图乙中若ABCD分别是生态系统中的不同组成成分,图乙中的A所指成分为图甲中的生物是_____(填名称),在结构层次上与其他生物相比缺少_____。
(4)图乙中D是_____,2代表_____作用。
(5)不同的动物学习能力不同,请将图中中的脊椎动物所属类群按照学习能力由低到高排序_____。
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