【题目】下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是 .
(2)F是 ,它使细菌能够 .
(3)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ,也不具有能进行光合作用的场所________.
【答案】(1)未成形的细胞核;
(2)鞭毛;运动;
(3)B;
(4)成形的细胞核;叶绿体。
【解析】
试题分析:(1)图中各字母分别表示A:未成形的细胞核;它是遗传物质DNA集中的区域,没有核膜。
(2)细菌通过鞭毛的摆动来运动,因此F、鞭毛,它使细菌能够运动。
(3)B细胞膜的作用是控制物质的进出,使有用的物质出不去,有害的物质也进不来,故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细菌的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、没有细胞核,只有DNA集中的区域。因此,与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的细胞核,也不具有能进行光合作用的场所叶绿体,营养方式是营养。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列与实验有关的问题:
(1)从植物体的结构层次来看,洋葱鳞片叶属于 。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用 进行染色。
(2)从人体结构层次来看,口腔内侧壁表层属于 。制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水,其主要目的是防止细胞 。
(3)口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和 。
(4)下图A、B是在显微镜下看到的两个视野,如果由图A变为图B,细胞将变大,视野中的亮度 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学选择了一个粒大饱满的菜豆种子放在适宜的环境条件下培养,而种子却没能萌发,其原因可能是( )
A. 缺少水分 B. 温度低 C. 胚已死亡 D. 胚不完整
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,据图回答下列问题:
(1)该草原生态系统中,除了图示的生物成分外,还应具有的生物成分是_________。(填“生产者”或“消费者”或“分解者”)
(2)图中的鹰和蛇是_________和 _________关系。
(3)写出图中最长的一条食物链 。
(4)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统 能力是有限的。
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