【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是_________,b是________________。
(2)A、B表示两种物质:A是_______________,B是____________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了__________________,而且提供了呼吸作用需要的_________,同时减少了大气中的________含量,维持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意义是分解有机物为生物的生命活动提供_________。
【答案】光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 有机物 氧气 二氧化碳 碳-----氧 能量
【解析】
本题主要考查考生对植物光合作用公式及呼吸作用公式的掌握。光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放氧气,维持生物圈中的碳氧平衡。
(1)分析可知,a过程制造有机物、释放氧气,代表的是植物的光合作用,b代表植物的呼吸作用。
(2)植物光合作用过程中需要的原料为二氧化碳和水,生产有机物和氧气,可知A是二氧化碳,B是有机物。
(3)植物的光合作用制造有机物,不仅满足自身的需要,还为其它生物提供有机物,并且吸收二氧化碳释放氧气,同时能维持生物圈中的碳氧平衡。
(4)呼吸作用的意义是分解有机物,为生物的生命活动提供能量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞结构模式图,据图回答问题。
(1)可能是老鼠细胞的是图_____。
(2)菠菜的细胞呈立方体与细胞结构中的[ ]_____有关。
(3)把菠菜放入沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,假如把菠菜浸在冷水中,冷水不会变成菜汤,出现这种现象的主要原因是沸水破坏了菠菜细胞中的结构[ ]_____。
(4)“种瓜得瓜,各豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_____。
(5)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。从细胞结构知识分析,引起枫叶颜色变化的物质存在于[ ] _____中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】己知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是( )
A. 10×40× B. 5×10× C. 15×10× D. 20×35×
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