精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】填空:根据所学的知识完成下列填空:
(1)病毒的结构简单,由组成,没有结构。
(2)被称为微生物学之父的是
(3)细菌根据外部形态的不同,大致可以分为 三类。

【答案】
(1)蛋白质外壳,内部遗传物质,细胞
(2)巴斯德
(3)球菌,杆菌,螺旋菌
【解析】解:(1)病毒是一类结构非常简单的生物 ,病毒没有细胞结构,一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 ,病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动 ,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体 ;
(2)巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生 ,他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”;
(3)根据细菌的不同形态,细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型 .

所以答案是:(1)蛋白质外壳,内部遗传物质 ,细胞 ;(2)巴斯德 (3)球菌 ,杆菌 , 螺旋菌.

【考点精析】利用病毒和细菌对题目进行判断即可得到答案,需要熟知病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质;一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构,请据图回答:

(1)蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这使它的躯体运动灵活.
(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? 并说出你判断的理由
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 , 它具有 的功能.
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了
(5)蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究(答出思路)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )

A.生产者、消费者、分解者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、分解者、消费者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们食用的花生、蚕豆的营养物质主要存在于种子的

A. B. 胚乳 C. 种皮 D. 子叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地,进行了日平均气温和相对湿度的测量,结果见图。下列关于街头绿地的说法正确的是

A. 可通过降温和增加湿度调节局部小气候

B. 对局部小气候的调节,体现了生物对环境的适应性

C. 增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环

D. 植物种类越复杂,调节局部小气候的能力越强

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病发现传染病患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行消毒,这两项措施分别属于

A切断传播途径、保护易感者 B保护易感者、切断传播途径

C控制传染源、切断传播途径 D控制传染源、保护易感者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是植食性动物的是(

A.虎 B.狼 C.猫 D.羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:

(1)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的 ,控制这个性状的基因是大鼠生长 基因。
(2)在生物代代繁衍的过程中,传下去的是 ,而不是
(3)性状与基因之间的关系是决定
(4)在将受精卵注射入小鼠体内时,注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵,这样做的目的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人的呼吸和血液循环关系图,根据图回答:

(1)在心脏的四个腔中收缩最有力的是[_________]。

(2)图中A处和B处都会进行物质的交换,其原理是_____________

(3)某红细胞随血液流动至A处时,血红蛋白与氧结合。写出该氧分子到达B处组织细胞的途径(用序号、字母和箭头表示)_________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案