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    【题目】滇池是镶嵌在昆明的一颗宝石，为让滇池保持秀美风光和迷人风采，不提倡的是（ ）

    A.节约用水B.退耕还湖C.绿色出行D.使用含磷洗衣液

    【答案】D

    【解析】

    有利于环境保护就是对环境无污染，不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等方面。

    A．自然界极少量的水人类可利用，我们应节约用水，A不符合题意。

    B．退耕还湖，可更好的保护生态环境，应该提倡，B不符合题意。

    C．绿色出行，可减少环境污染，应该提倡，C不符合题意。

    D．含磷洗涤剂可导致水体污染，出现赤潮或水华现象，D符合题意。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】红豆衫可用于提取抗癌药物紫杉醇，被誉为植物中的“大熊猫”。有关红豆衫的描述，不正确的是（ ）

    A.有根、茎、叶分化B.属于绿色开花植物

    C.输导组织发达D.能产生种子，种子外无果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓可以净化环境的主要原因是（ ）
    A.能在湿润土壤的深层生活
    B.身体柔软，能在垃圾中钻洞
    C.身体分节，运动灵活自如
    D.能分解枯叶，朽根等有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】球场上，初三的同学们正在打篮球。他们个个生龙活虎，奋力拼抢，汗流浃背，满脸通红。从这些表现看，体现了皮肤的哪些功能（　　）

    ①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激。

    A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】引起人体产生抗体的物质称为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，有关说法错误的是（　　）

    A. 向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管

    B. 实验后澄清的石灰水变浑浊

    C. 本实验证明了种子萌发过程中进行了呼吸作用产生氧气

    D. 本实验材料如果换用绿色植物，必须放在黑暗的环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，猫与虎在分类上是同科不同属，猫与黑猩猩在分类上是同纲不同目，下列说法正确的是（　　）

    A. 猫与虎。黑猩猩之间共同特征一样多

    B. 猫与虎之间的共同特征多，猫与黑猩猩之间没有共同特征

    C. 猫与虎之间的共同特征多，猫与黑猩猩之间的共同特征少

    D. 猫与虎之间的共同特征少，猫与黑猩猩之间的共同特征多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图），根据实验回答下列问题：

    （1）蚯蚓属于无脊椎动物中的__动物。

    （2）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？__。

    （3）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？___。

    （4）蚯蚓的呼吸依靠__来完成。

    （5）在本实验中设置甲瓶的作用是__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺结核和狂犬病是常见的传染病。掌握正确地防控措施，可以远离这类疾病。请任选题目一、二中的一个作答，两题都做，按题目一作答计分。

    题目一

    题目二

    （1）结核杆菌无成形的细胞核，图中的[④]是__________。结核杆菌不能自己制造有机物，进入人体后，营________生活。

    （2）结核杆菌是引发肺结核的________，可通过多种途径传播。当发现患者时，应及时隔离，该措施在传染病的预防中属于____________ 。

    （3）疾控中心人员对接触过结核病的人群进行结核杆菌的抗体筛查。若有抗体被检测出来，则被检测者可能感染了结核杆菌，需进一步确诊。该抗体的产生，表明人体内发生了_______免疫。

    （1）狂犬病毒只有①蛋白质外壳和[②]_______构成。不能独立生活，只能寄生在人体的______中。

    （2）狂犬病毒是引发狂犬病的________。被猫、狗抓咬，可能感染狂犬病，因此，及时处理患病猫、狗，该措施在传染病预防中属于________。

    （3）若被猫狗咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。临床上，可用狂犬病毒抗体检测法，判断人体接种疫苗后是否产生了抗体。该抗体的产生，表明人体内发生了______免疫。

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