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【题目】对图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是

A. 从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽

B. 枝条d是由枝芽中2发育而来的

C. 着生在叶腋处的结构有b、c

D. 芽b的长势强于芽a的长势

【答案】D

【解析】

通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽,a为顶芽,bc为侧芽;枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长;着生在叶腋处的结构是侧芽,应该是bc;枝条的生长具有顶端优势,即顶芽生长占优势,从而抑制侧芽生长的现象。

从芽的着生位置划分顶芽和侧芽a为顶芽,bc为侧芽,A正确;枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展,B正确;着生在叶腋处的结构是侧芽,应该是bcC正确;顶端优势是顶芽a的生长占优势,顶芽产生的生长素向侧芽运输,抑制侧芽bc的生长,强于侧芽bc的生长。所以芽b的长势强于芽a的长势的说法是错误的,D错误。

练习册系列答案
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【题目】正常细胞分裂次数是有限的,癌细胞能不断分裂。(

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【题目】下图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:

1A ,它的染色体数目是体细胞的

2B _________C _________C的染色体数目是 ________

3)亲代的遗传物质是通过 _____________ 传给子代的。

4D表示 __________ 过程。胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。

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【题目】在对一条小河的生物调查学习活动中,观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物,他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察.

(1)对采集的水样进行观察时,看到了图甲所示的微小生物,根据所学知识,判断其为单细胞生物_____(填名称).为更好地了解该生物的生活特点,需要对其进行培养和进一步观察.因为它们的生活需要氧气,所有应该从培养液_____(填“表”或“底”)层吸取观察.在进一步的观察中,发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内,形成_____,食物在其中被消化,不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外,消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成.由此说明_____是生命活动的基本单位.

(2)显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景.一段时间后,图中的两部分完全分开,变成两个独立的个体,这说明该生物正在进行_____

(3)在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是_____和液泡.

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【题目】如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系图。据图回答下列问题。

(1)除图中所示成分外,该生态系统生物成分还应该有_________

(2)在此农田生态系统中处于第三营养级的生物有_________

(3)在此农田生态系统,鸟与昆虫之间是_________关系。

(4)若由于农田周边的树木被砍伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的_________能力是有一定限度的。

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【题目】将下列动物与对应的主要运动方式和所属的类群进行分类
蜻蜓 A跳跃 a哺乳动物
鲤鱼 B飞行 b鸟类
袋鼠 C游泳 c鱼类
鸵鸟 D奔跑 d昆虫

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【题目】连线题:请将下列动物与它们的运动方式用线段连接在一起。
A草鱼 a爬行
B鳄鱼 b游泳
C蚯蚓 c蠕动
D袋鼠 d飞行
E蝴蝶 e跳跃

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【题目】下图是某生态系统中一条食物链中的生物相对数量关系柱状图,对该图分析正确的是( )

A. 图中丁所示生物能量最多

B. 若甲的数量锐减,短期内乙的数量会减少

C. 这些生物形成的一条食物链为:丁→乙→甲→丙

D. 若该生态系统被有毒物质汞污染,则丙体内汞积累最多

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【题目】如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:

(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________

(2)图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是____________。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_______能力。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____,此生物与鹰的关系是_____

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