【题目】植物体生长需要量最多的无机盐是( )
A.含氮、含磷、含钾的无机盐B.含硼、含氮、含钾的无机盐
C.含硼、含磷、含钾的无机盐D.含锌、含氮、含钾的无机盐
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【题目】下列关于动物的行为对应不正确的是
A.老鹰抓小鸡﹣捕食行为B.蜜蜂群居生活分工合作﹣社群行为
C.乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”-防御行为D.为争骨头狗咬狗﹣繁殖行为
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【题目】动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是
A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起保护作用
B.蜥蜴皮肤湿润,可辅助呼吸
C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发
D.鱼类体表覆盖鳞片, 鳞片表面有滑滑的粘液,起保护身体的作用
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【题目】某中学生物科技活动小组,在探究“馒头在口腔中的变化与唾液的分泌、舌的搅拌和牙齿的咀嚼是否都有关系”的实验中,进行了以下实验:
试管 | 试管中的馒头 | 加入液体 | 是否搅拌 | 温 度 | 碘 液 |
1号 | 馒头碎屑适量 | 唾液2mL | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
2号 | 馒头碎屑适量 | 清水 2mL | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
3号 | 馒头块适量 | 唾液2mL | 不搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
请你根据他们的实验方案来回答下列问题。
(1)以“唾液”为变量时,_____和_____是一组对照实验。
(2)三支试管都要放在37 ℃ 的温水中,5—10分钟的目的是______。
(3)此实验的结论是______。
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【题目】通常人们认为大蒜具有抑菌作用,大蒜真的能抑制细菌的生长和殖吗?某生物小组利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验:
实验准备:取等大的10片滤纸片,5片浸泡于大蒜滤液中,5片浸泡于无菌水中备用:将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。
实验操作如下:
甲组 | 乙组 | |
实验操作 | 取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 | 取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 |
培养条件 | 在37℃恒温培养箱中培养24小时 | |
实验现象 | 滤纸片周围0.5cm(平均值)范围内没有大肠杆菌生长 | 滤纸片周围0.5m有大杆菌生长 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)该实验的变量是____。
(2)乙组在实验中的作用是____。
(3)每组使用了5个培养基,实验结果取平均值,这样做的目的是____。
(4)根据实验现象,可以得出的结论是____。
(5)在此实验中大肠杆菌的接种和培养过程均要保持____条件。我们可以用肉眼观察大肠杆菌在培养基上形成的子细胞集团即____来判断是否有大肠杆菌生长。
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【题目】下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是( )
A.雌雄蛙通过抱对进行体内受精
B.鸡胚胎发育的营养全部来自卵黄
C.胎生有利于提高兔后代存活率
D.蜥蜴的生殖必须在有水的环境中
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【题目】下面是小樊同学学习了《生命起源与进化》后总结的观点,小黄同学说其中有一项错误,你认为错误的一项是( )
A.生命进化的直接证据是同源器官的发现
B.生命起源于原始陆地
C.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
D.米勒实验可以说明原是地球能够形成构成生物体的有机物
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