【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置请回答:
(1)图1所示实验装置中,序号模拟人体的肺,序号模拟人体的膈。
(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的径增大。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于状态,胸腔容积。
(4)图2肋骨间的肌肉和膈肌 , 使胸腔容积 , 肺随着 , 肺内的气体压力相应 , 气体入肺。
【答案】
(1)3,4
(2)吸气,上下
(3)舒张,减小
(4)收缩,增大,扩张,减小
【解析】(1)图1所示实验装置中,序号3模拟人体的肺,它具有弹性,能随着呼气和吸气而改变大小;序号4模拟人体的膈;
(2)图2模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,膈肌顶部下降,导致胸廓的上下径增大;
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于舒张状态,胸廓的前后径、左右径减小,导致胸腔容积减少;
(4)图2肋骨间的肌肉和膈肌收缩,胸腔前后、左右及上下径均增大,使胸腔容积增大,肺随着扩张,肺内的气体压力相应减小,气体入肺。
所以答案是:(1)3;4;(2)吸气;上下;(3)舒张;减少;(4)收缩;增大;扩张;减小
【考点精析】根据题目的已知条件,利用呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成;由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.
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【题目】如果用下图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是
1 | 2 | 3 | 4 | ||
A | 纲 | 目 | 科 | 种 | |
B | 细胞 | 细胞核 | DNA | 染色体 | |
C | 生物圈 | 生态系统 | 种子植物 | 蕨类 | |
D | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 |
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【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图甲所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液。请分析回答:
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到作用。
(3)图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是。脱色后绿色的部分变成色,这是因为叶片中的溶解到酒精中去了。
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图甲叶片中部分,由此说明绿叶在光下制造。
(5)图甲白色部分不变蓝,原因是。
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【题目】下图是概念间的关系图,下列选项与下图对应正确的是
A. Ⅰ代表真核生物,Ⅱ代表原核生物,Ⅲ代表病毒
B. Ⅰ代表有机物,Ⅱ代表无机物,Ⅲ代表氨基酸
C. Ⅰ代表不遗传的变异,Ⅱ代表可遗传的变异,Ⅲ代表基因突变
D. Ⅰ代表特异性免疫,Ⅱ代表非特异性免疫,Ⅲ代表吞噬细胞的吞噬作用
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【题目】如图二是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由A______、B_______、C_______构成。
(2)蝗虫的[B]是_______中心,三对______和 两对_______着生在此处。
(3)蝗虫的体表有⑥_______,用于呼吸。
(4)蝗虫和虾的形态差异很大,但在它们都有一些相同的特征,例如身体和附肢都分节,因此同属于_________动物。
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【题目】某校餐厅炊事班的师傅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为合理( )
A.素炒豆角 B.牛奶 C.红焖羊肉 D.炒鸡蛋
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【题目】下表表示生物学中的一些结构,代入到下图中,正确的一组是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 基因 | DNA | 蛋白质 | 染色体 |
B | 细胞 | 组织 | 器官 | 系统 |
C | 生态系统 | 生物圈 | 生物 | 环境 |
D | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 苹果 |
A. A B. B C. C D. D
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