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【题目】下图是概念间的关系图,下列选项与下图对应正确的是

A. Ⅰ代表真核生物,Ⅱ代表原核生物,Ⅲ代表病毒

B. Ⅰ代表有机物,Ⅱ代表无机物,Ⅲ代表氨基酸

C. Ⅰ代表不遗传的变异,Ⅱ代表可遗传的变异,Ⅲ代表基因突变

D. Ⅰ代表特异性免疫,Ⅱ代表非特异性免疫,Ⅲ代表吞噬细胞的吞噬作用

【答案】C

【解析】

这是一道综合性的题目,包括的知识点有:生物的分类,物质的分类,变异的类型和免疫。

病毒没有细胞结构,不属于原核生物,A错误;
氨基酸是有机物,不是无机物,B错误;
变异的类型包括可遗传的变异和不遗传的变异,基因突变引起 变异是可遗传的变异,C正确;
吞噬细胞在非特异性免疫中可以吞噬病原体。在特异性免疫中处理抗原,因此将吞噬细胞归为非特异性免疫不正确,D错误

练习册系列答案
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【题目】免疫并不总是对人体有益的 判断对错

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如下图。

(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_______

(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,______是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为_________。若子二代共收获128粒种子,从理论上推算,皱粒豌豆有___粒。 

(3)已知豌豆种皮的黄色对绿色为显性性状,将黄皮豌豆的花粉传给绿皮豌豆,所结豌豆种皮是黄色的概率是____________

(4)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是____________

(5)请用遗传图解表示出子一代自花传粉收获子二代的过程。

_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】左图和右图表示某人在两种状态下的呼吸情况,下列分析正确的是

A. 与右图相比,左图状态下呼吸深度较浅;ab段(不含a、b两点)时,膈肌处于舒张状态

B. 与左图相比,右图状态下呼吸频率较快,呼吸频率为27次/分

C. 左图中a点、b点肺内气压相等;右图中d点肺内气压高于c点

D. 右图可反映此人正在进行剧烈运动;cd段(不含c、d两点)时,肺内气压小于外界大气压

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”,同学们纷纷在微信群聊里“晒”出了自己的午餐(下图)。你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠?( )
A. 甜心冰激淋
B. 小黄豆
C. 腹黑大魔王
D. 太阳雨

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置请回答:

(1)图1所示实验装置中,序号模拟人体的肺,序号模拟人体的膈。
(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的径增大。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于状态,胸腔容积
(4)图2肋骨间的肌肉和膈肌 , 使胸腔容积 , 肺随着 , 肺内的气体压力相应 , 气体入肺。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现在,恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等疾病除了受遗传因素的影响外,影响其发生的主要原因还有(  )
A.不良的生活环境和营养条件
B.严重的环境污染
C.不良的心理因素和不健康的生活方式
D.个人体质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现在,人们可以通过化学方法制造氧气,森林是否存在无关要紧。 _____

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【题目】在我们玉林市的植被中,常绿阔叶林占据主体.(判断对错)

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