【题目】如图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是( )
A. 甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B. 甲能够形成结缔组织,乙能够形成输导组织
C. 由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D. 由甲参与组成的生物体内的细胞都含有叶绿体
【答案】C
【解析】
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。由图可知:甲细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体,为植物细胞;乙细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体,为动物细胞。
甲为植物细胞,乙为动物细胞,甲细胞在分裂后期在细胞质的中央形成新的细胞壁和细胞膜,乙细胞从细胞膜的中央向内凹陷,形成两个细胞,所以甲和乙的细胞分裂方式不完全相同,A错误;结缔组织是动物体的组织,甲为植物细胞,不能形成结缔组织;输导组织为植物体的组织,乙为动物细胞不能形成输导组织,B错误;动物体的结构层次具有系统,植物体没有;所以由各种系统组合成的生物体是由乙动物细胞构成的,C正确;植物体只有绿色部分的细胞中含有叶绿体,能够进行光合作用,而根部等细胞不见光,没有叶绿体,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】天然种植的棉花大都是白色的,偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花, 分别让它们作父本和母本进行杂交,结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结 棕色棉花。请分析回答:
亲代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
(1)在种白色棉花的大田中,偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物_____的结果。
(2)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中,隐性性状是_____。
(3)上述杂交实验中,子代结白色棉花的基因型是_____。(B和)b分别表示显性基因和隐性基因)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面甲图表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况,乙图为西瓜叶肉细胞结构图,丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线,请据图回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)_____。
(2)间作套种、合理密植是为了提高图甲中过程[]_____的效率这个过程发生在图乙的[]_____中。
(3)图甲中水蒸气是通过叶片的_____运输来的,运输水分所需要的动力来自叶片进行_____所产生的拉力,然后通过叶片上的_____排出植物体。
(4)植物生长,细胞分裂等各项生命活动进行所需的能量是通过图甲中[]_____获得的。
(5)图丙曲线所示的_____时间段与甲图中C过程情况相对应。
(6)吃西瓜感到很甜,这种带甜味的物质它存在于图乙中细胞的[]_____中。
(7)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为_____能控制物质的进出。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人类的起源和发展过程,请回答:
(1)A是以_____生活为主,转变到地面生活,产生这种变化的原因是_____.
(2)由图中可看出,人类的体型一代一代地向着_____的方向发展,这样四肢得到解放,促进了_____的发育.
(3)A~G中大脑的重量由小到大的顺序是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为增加农民收入,加速社会主义新农村建设,某市许多乡镇火力发展养蚕业,如图为蚕的生殖发育过程,请根据图回答下列问题:
(1)蚕的生殖方式属于______生殖,产生的后代与亲代相似,这种现象,在生物学上称为______。
(2)蚕的发育过程属于______变态发育。这是因为其发育过程经历了______期。
(3)养蚕是为了 获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长蚕发育的______期。
(4)图中亲代蚕蛾产生的同种形状的卵发育成的后代中,有的蚕蛾产的卵是圆形的,有的是纺锤形的;这种现象在生物学上称为______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是根据生物的相似或不同点进行分类的,实线框和虚线框分别代表一种分类法,下列选项中为此图分类依据的是( )
A. 有无细胞核
B. 有无细胞壁
C. 是否自养
D. 是否单细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】杨树的叶片较大,但上下相邻的叶片互不遮挡,每片叶都尽可能多接收到阳光的照射,这种现象可说明( )
A. 环境能适应生物 B. 环境不影响生物
C. 生物能适应环境 D. 生物不能影响环境
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