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    黄同学测量了张同学在不同呼吸状态下的胸围：平静时90cm、深吸气时98cm、深呼气时86cm。张同学的胸围差是
    A．4cmB．6cmC．8cmD．12cm
    D
    胸围差的测量方法是用尽力吸气时的胸围长度减去尽力呼气时的胸围长度。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（   ）
    A．与丙相比，甲内的血液含有更多的二氧化碳
    B．甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
    C．过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
    D．乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡壁和毛细血管壁一样，只有
    A．一层细胞B．二层细胞C．三层细胞D．多层细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    人体内二氧化碳产生的部位是细胞。（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在不知不觉中，你的肺在有节奏地吸气和呼气，一分钟大约呼吸
    A．8次B．16次C．32次D．75次

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （2011泉港区）2010年4月14日7时49分，清海玉树县发生了7.1级大地震。在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民众志成城，抗震救灾。请你结合

    下图及所学生物学知识，解答地震中伤员救援的一些问题：(10分)
    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须保持_____系统的畅通，才能保证氧气的供给。氧气从外界到达组织细胞需依次经过           (即肺与外界的气体交换)、                、气体在血液中的运输、               四个过程。
    (2)某伤员被救出时，下肢受伤，血液喷射而出，救援人员应在他下肢的    (填“近”或“远”)心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，应以输   型血为原则。 若血型不合，受血者体内       会凝聚成团，阻碍血液循环。当血液流经肺部毛细血管时,通过气体交换,血液将变为含氧较多,颜色鲜红的______血.
    (3)从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液，葡萄糖随血液流动最先到达心脏的[B]          ，血液流经葡萄糖物质明显减少，最终送达全身细胞组织，供呼吸作用分解_________(有机物或无机物)，释放能量为生命活动提供动力。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体与外界进行气体交换的器官是
    A．呼吸道B．肺
    C．气管D．支气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物体的呼吸作用，就是在________的参与下，分解体内的__________，释放______供生命活动的需要的过程。吸气时，肺泡内氧的浓度比血液里的_________（填“高”或“低”），氧便从肺泡扩散到_________里；因此，血液中的氧气含量增加，从这里可以得出：经过肺泡的过程是_________血变成_________血的过程；而在身体各部分的组织处则刚好相反，血液流经身体的各组织时，氧气被组织的细胞利用，因此血液中的氧气含量下降，所以：血液从________血变成_________血。（9分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。通过以上实验说明：

    （1）、图中A表示     ，图中B表示        ，图中
    C表示      ，图中D表示          。
    （2）、用手下拉D，小气球     ，表示     过程。
    （3）、当膈肌由于收缩使胸廓          时，
    肺便   ，肺内的体压力就 
    完成一次   ；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓    时，
    肺便  ，肺内的气体压力相应  ，完成一次  。
    （4）、模型中，与呼吸运动有关的部位是〔 D 〕    ；此模型不能演示胸廓的    径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。

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