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    【题目】生物与环境的相互影响，相互作用，构成了（　　）

    A. 生态系统 B. 大气圈 C. 水圈 D. 以上都不对

    【答案】A

    【解析】在一定地域内，生物与环境相互影响、相互作用，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题

    (1)曲线AB段表示______时肺内气压的变化

    (2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______

    (3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的______点，此时肺内气压与大气压的值______

    (4)在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB______；BC______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞中的染色体不成对的是（　）
    A.成熟的卵细胞
    B.神经细胞
    C.受精卵
    D.口腔上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】男孩体细胞中所含的性染色体是（）
    A.一个是X染色体，一个是Y染色 体
    B.两个都是X染色体
    C.两个都是Y染色体
    D.不含性染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞里，染色体共有23对，被称为性染色体的一对是（）
    A.第一对
    B.第十一对
    C.第十三对
    D.第二十三对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

    （1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于无脊椎动物的有__________，属于脊椎动物的有__________。（填字母）

    （2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需要生活在阴湿的地方，其主要原因是根为__________，茎和叶内没有__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（　　）

    A. 甲、乙两组对照的变量是肉汤中有无活细菌

    B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶

    C. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

    D. 乙、丙两组实验对照证明，导致肉汤变质的细菌来自空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么，控制这个性状的基因最可能位于（）
    A.常染色体
    B.X染色体
    C.Y染色体
    D.位于性染色体上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物个体发育不同时期的结构层次图，请根据图回答下列问题：

    （1）A→B的过程叫作_____，结果是使细胞数目增多。若该过程进行5次，形成_____个细胞。

    （2）B→C的过程叫作_____，结果是产生了不同的细胞群，这些细胞群称为_____。

    （3）下列选项中与图D所示的植物叶是同一个结构层次的是_____。

    A．一片西瓜瓤 B．一个西瓜 C．一块西瓜皮 D．一株西瓜苗

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