【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是( )
A. 甲、乙两组对照的变量是肉汤中有无活细菌
B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
C. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
D. 乙、丙两组实验对照证明,导致肉汤变质的细菌来自空气
【答案】D
【解析】
甲瓶煮沸相当于灭菌,因此甲瓶内无菌,而乙瓶不做处理没有灭菌,因此乙瓶内有细菌,故肉汤仍然保鲜的是甲瓶,容易变质的是乙瓶;将其瓶颈打断后,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质。
甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。甲、乙两组对照实验的变量是有无细菌,A不符合题意;
未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶,因为乙瓶不做处理没有灭菌,乙瓶内有细菌,B不符合题意;
瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质,C不符合题意;
乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因,都是空气中的细菌、真菌飘浮进肉汤中,生长繁殖造成的,但不能形成以细菌有无为变量的对照实验,D符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(2015·临沂)合理营养,平衡膳食,已成为人们的健康生活方式,下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图,有关说法错误的是
A、青少年正处于身体生长发育关键期,每天需多吃些图甲中c、d层食物
B、图甲中c层物质在图乙h部位开始消化
C、图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示
D、图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,因此是消化食物的主要场所。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小宇认为蚂蚁是通过气味传递信息的,于是他设计了如图实验装置进行探究,下列探究计划中合理的一项是( )
A. 实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴
B. 实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态
C. AB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜
D. 樟木气味浓烈、取材方便,是做“桥”的最佳选择
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人的血液中血浆、血细胞和血小板三者之间的关系,甲、乙、丙依次是( )
A. 血小板、血细胞、血浆B. 血细胞、血浆、血小板
C. 血浆、血小板、血细胞D. 血细胞、血小板、血浆
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白化病是隐性致病基因(b)控制的,肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这对夫妇的基因组成是( )
A.BB和bb
B.Bb和bb
C.BB和BB
D.Bb和Bb
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