科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
甲 | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
乙 | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
丙 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03①据表分析乙液体是 血浆 血浆 ,它的主要功能是能运载血细胞,运输营养物质和代谢废物 能运载血细胞,运输营养物质和代谢废物 .②乙液体的蛋白质为8.00,丙液体的蛋白质为0.03,这说明 血液通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿. 血液通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿. .③甲液体中尿素含量为1.8,而丙液体为0.03,原因是 肾小管的重吸收作用 肾小管的重吸收作用 (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的浓度变大.④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右,是 胰岛素 胰岛素 调节的结果.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图回答问题: (1)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是 小肠 小肠 .乙物质消化后成为能吸收的成分是 氨基酸 氨基酸 ,通过研究该物质的排序可以判断生物之间的亲缘关系,这可以从分子生物学 分子生物学 方面为研究生物进化提供证据.(2)葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,此时 胰岛素 胰岛素 的分泌量增加,使血糖含量下降,维持在正常水平. (3)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2mL淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2mL,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝.比较A.B两支试管,可以得到的结论是 唾液淀粉酶促进淀粉消化 唾液淀粉酶促进淀粉消化 多空 多空 .(4)观察如图可以看出,当血液流经小肠壁内的毛细血管后,血液成分中增加的主要有 营养物质和二氧化碳 营养物质和二氧化碳 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题 如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空: (1)图中曲线甲、乙、丙分别表示 、 和 的消化。 (2)从图中看出,甲、乙、丙最终在 中被彻底消化分解。 (3)图中A是 ,能分泌的消化液是 ,能将 消化成 ;图中C是 能初步消化 。 (4)图中丙的最终消化产物是 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2013年山东省德州市初中生特长展示生物试卷(决赛)(解析版) 题型:填空题 如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图回答问题: (1)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是 .乙物质消化后成为能吸收的 成分是 ,通过研究该物质的排序可以判断生物之间的亲缘关系,这可以从 方面为研究生物进化提供证据. (2)葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,此时 的分泌量增加,使血糖含量下降,维持在正常水平. (3)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2mL淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2mL,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝.比较A.B两支试管,可以得到的结论是 . (4)观察如图可以看出,当血液流经小肠壁内的毛细血管后,血液成分中增加的主要有 . 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |