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下列哪一项不是植物光合作用的意义(  )
A.为动物和人类提供营养和食物来源
B.为动物和人类提供能量来源
C.为动物和人类提供呼吸所需的氧气来源
D.为动物和人类提供呼吸所需的二氧化碳来源
D
植物光合作用的结果是合成有机物并释放氧气,将光能转化成化学能,为人类和动物的生命活动提供了食物、氧气和能量来源。绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外,还有氧气。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示,请分析回答:

(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是                   
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:         
(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用      进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。
(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明                      ;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明                             

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,把叶片放入酒精隔水加热的目的是( )
A.溶解叶片中的淀粉,避免将叶片烫死
B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死
C.溶解叶片中的叶绿体,避免酒精过度挥发
D.溶解叶片中的叶绿素,避免酒精过度挥发

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果。在做“证明植物进行呼吸作用”的实验时,取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打开瓶盖,将点燃的蜡烛放入瓶内,蜡烛立刻熄灭。甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”,乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”,你认为
    同学的结论更合理。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:

(l)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的                         
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用率的方法,如                  等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中的其他生物提供      ;绿色植物使生物圈的空气中    的浓度处于相对的平衡状态。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根据图①一③分析,下列说法正确的是( )
A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张
B.当光照强度达到图②中b 点时,植物开始进行光合作用
C.当环境温度降低时,图②中的a点下移
D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化曲线。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列操作步骤的顺序应当是
①盆花接受阳光照射        ②盆花置暗处一昼夜后,叶片夹上黑纸片
③叶片加碘液显色        ④取下叶5片,除去黑纸。放在酒精中退绿
A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.②④①③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶的下列细胞中,不含叶绿体的是
A.海绵组织细胞B.保卫细胞C.栅栏组织细胞D.表皮细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项?(  )
A.低温、干燥、增加氧气浓度
B.高温、干燥、增加氧气浓度
C.低温、干燥、降低氧气浓度
D.低温、潮湿、降低氧气浓度

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