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    根据图①一③分析，下列说法正确的是（ ）
    A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张
    B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用
    C．当环境温度降低时，图②中的a点下移
    D．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化曲线。
    C
    A项说法有错误，若是吸气，膈肌应收缩；②中纵坐标表示氧气的吸收量，而不是氧气的释放量，且光照是从a到b不断增强的，所以从a到b由于光照增强，光合作用也增强，氧气释放的量逐渐增多，相对来看显得氧气被吸收的量减少了，所以B不正确；而种子萌发时要消耗自身储存的有机物，这时有机物逐渐减少，而当幼苗长出后，可以开始进行光合作用，有机物再慢慢增加，故D也不对。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明（   ）

    ①合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
    ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧
    ⑤光合作用制造淀粉
    A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示叶片结构和叶在一天中进行物质转化的两种生命活动情况，请分析回答（7分）

    （1）图中曲线a表示的生命活动是           。该生命活动进行的场所主要在图中[  ]       和[   ]         。
    （2）图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是：通过它              。
    （3）图中结构[6]对曲线b所示生命活动的作用是：通过它              。
    （4）请写出光合作用的公式表达式：                                   

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
    玉米苗
    		温室内二氧化碳浓度
    		培养液
    甲
    		0.06%
    		土壤浸出液
    乙
    		0.03%
    		土壤浸出液
    丙
    		0.06%
    		蒸馏水
    在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：
    （1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是                                                         。
    （2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是             。
    （3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要                                               。
    （4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是                                                  。
    （5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪一项不是植物光合作用的意义(　　)
    A．为动物和人类提供营养和食物来源
    B．为动物和人类提供能量来源
    C．为动物和人类提供呼吸所需的氧气来源
    D．为动物和人类提供呼吸所需的二氧化碳来源

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为了研究植物的光合作用，取银边天竺葵(叶的边缘是白色的，不含叶绿体，其余部分是绿色的)，放在黑暗处一昼夜后，在A处上下两面盖上铝箔，将B部分的叶脉切断，如图所示。放在阳光下照射几小时后，脱去叶绿素，滴上碘液。结果：

    (1)A部分不显蓝色，说明          是植物进行光合作用的条件之一。
    (2)叶片的绿色部分显蓝色，说明光合作用产生了              。对比边缘白色部分不变蓝色，说明       也是植物进行光合作用的条件。
    (3)B部分不显蓝色，说明       是植物进行光合作用的原料之一。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是某晴天的上午，李小霞设计的实验装置，请你据图回答：

    (1)下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内          较丰富，这是             的结果。
    (2)傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的         较丰富，这是            的结果。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将下列实验装置（左边玻璃瓶底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为此装置研究了哪一项因素对植物光合作用的影响？（   ）
    A．二氧化碳B．水
    C．光照D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

    （1）该实验正确的操作步骤是1→2→_________→5。
    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是_________。
    （3）图6中滴加的液体是_________。图7小烧杯中的液体是__________，其作用是_____________。
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是______________，这说明______是光合作用的产物。该实验同时还可以证明______是光合作用的必要条件。

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