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    【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是

    A. b表示控制物质进出 B. A表示叶绿体

    C. B表示细胞核 D. a表示保护支持

    【答案】B

    【解析】

    本题考查植物细胞结构和功能，在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

    b表示细胞膜的功能，能够控制物质的进出，A正确；

    A表示细胞质，是生命活动中心，植物细胞有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，但植物的不见光部分，没有叶绿体，B错误；
    细胞核是遗传信息库，所以B是细胞核，C正确；
    a表示细胞壁的功能，具有保护和支持作用，动物细胞没有细胞壁、液泡及叶绿体，D正确。

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    A．阳光

    B．水

    C．温度

    D．空气

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    【题目】小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，建议他多吃一些（ ）
    A.米饭，馒头
    B.鱼，肉，奶，蛋
    C.新鲜蔬菜，水果
    D.奶油，巧克力

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    【题目】某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物，做了如下分类，请据图完成下列问题：

    （1）请你协助兴趣小组同学，按上述分类表解逐一分类，写出上表中③、⑥对应的植物名称：③________，⑥________．

    （2）上述六种植物中，________（请填写植物类群）的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物．

    （3）油松和向日葵最主要的区别是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为六种动物的形态图,请根据图回答下列问题

    （1）上述动物中，_________为脊椎动物，________为无脊椎动物（填字母）。

    （2）A为两栖动物，幼体生活在水中，用_____呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。

    （3）E为节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都_______。

    （4）上述动物中，体温恒定的是___________。（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据动物体内有无脊柱骨组成的 ， 将动物分为无脊椎动物和脊脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是

    A．X→X→X

    B．X→2X→2X

    C．X→2X→X

    D．2X→2X→X

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为增强生态环境保护意识,对某草原生态系统进行了调查,并绘出如图所示食物网简图,请分析:

    (1)在这个小岛生态系统中,生产者是_________,消费者是___________（写一种即可）。

    (2)生物之间通过__的关系,构成食物链,各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络，称之为___。

    (3)土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹,它们能将失去生命的生物回归到无机环境,对生态系统的物质循环功不可没,被称为________者。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小杰在进行“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验现象，请根据他的实验过程回答下列问题．

    （1）切洋葱时，小杰会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的________中．

    （2）小杰从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫________，常用的玻片标本还有________和________．

    （3）在使用显微镜观察时，小杰在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是________．在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是________．还看到了一些圆形的、大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是________．

    （4）所有植物细胞都具有的细胞结构包括________、________、________和________．

    （5）小杰在观察时使用的显微镜目镜是10×，物镜是10×，这些细胞被放大了________倍，所看到的细胞像的位置和在载玻片上的位置是________的（填“相同”或“相反”）．

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