【题目】某兴趣小组为增强生态环境保护意识,对某草原生态系统进行了调查,并绘出如图所示食物网简图,请分析:
(1)在这个小岛生态系统中,生产者是_________,消费者是___________(写一种即可)。
(2)生物之间通过__的关系,构成食物链,各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,称之为___。
(3)土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹,它们能将失去生命的生物回归到无机环境,对生态系统的物质循环功不可没,被称为________者。
【答案】草 兔子(写老鼠、狐狸、蛇、鹰都行) 吃与被吃(或捕食) 食物网 分解
【解析】
态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌等)。食物链是由生产者和消费者之间构成吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者。
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌等)。因此,在这个小岛生态系统中,生产者是草,消费者是兔子(写老鼠、狐狸、蛇、鹰都行)。
(2)食物链是由生产者和消费者之间构成吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者。许多条食物链彼此交错形成网状叫食物网,生态系统中的物质和能量是通过食物链和食物网进行传递的。因此,生物之间通过吃与被吃(或捕食)的关系,构成食物链,各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,称之为食物网。
(3)土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹,它们能将失去生命的生物回归到无机环境,对生态系统的物质循环功不可没,被称为分解者。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是
A. b表示控制物质进出 B. A表示叶绿体
C. B表示细胞核 D. a表示保护支持
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察叶片的横切面结构图并填空:
(1) 有保护作用的结构是[___]________和 [7]下表皮。
(2) 叶片与外界进行气体交换的门户是[___] ________。它的开放和关闭由[5]__________控制。
(3) 叶片的基本组织是[___]_____和[___]__________;它们的细胞内都含有大量的叶绿体,是叶片进行________的场所。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了.”完成下面小题.
树叶和桑椹属于( )
A. 组织B. 器官C. 系统D. 植物体
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