【题目】据如图完成下列各题,请填空:
(1)④象双凸透镜的结构,有拆射光线的作用,它是______。
(2)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做______,当从光亮处进入黑暗处时该结构的变化是____。
(3)小张同学因常坐姿不端正造成近视,应配______透镜加于纠正。
(4)人看到物像产生视觉,视觉的形成是由______皮层来完成的。
【答案】晶状体( ④ ) 瞳孔 扩大(放大) 凹 大脑
【解析】
(1)眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。
(2)如图所示眼球的结构:①巩膜、②脉络膜、③视网膜、④晶状体、⑤视神经、⑥玻璃体、⑦角膜、⑧瞳孔。
(3)近视是由于眼球的前后径过长,或者晶状体的曲度过大且不易恢复,导致远处物体形成的物像落在视网膜前方。可通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正。
(4)视觉形成的过程大致是:外界物体反射来的光线进入眼球,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在视网膜上形成清晰的物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视神经传给大脑的一定区域(视觉中枢),产生视觉。
(1)眼球里有一个有弹性,像双凸透镜的结构是[④]晶状体,它具有折射光线的功能,它的曲度受睫状体调节。
(2)在眼球的结构中,瞳孔是光线进出的通道,虹膜可以调节瞳孔的大小。瞳孔可扩大和缩小,看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大,因此从光亮处进入黑暗处时该结构的变化是扩大。
(3)如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视。小张同学因常坐姿不端正造成近视,应配凹透镜加于纠正。
(4)视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类单位,从大到小排列正确的是( )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.界、纲、门、目、科、属、种
C.界、门、纲、目、科、种、属
D.界、纲、门、目、属、科、种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近几年,人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中,细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究,实验方案及实验现象如表所示:
组别 | 实验材料及数量 | 实验材料处理 | 控制条件 | 实验现象 |
甲组 | 形状,大小相似的杨树落叶10片 | ①清洗,灭菌②置于无菌环境 | 适宜的温度、湿度 | 一周后杨树叶无变化 |
乙组 | 同甲组 | ①清洗,灭菌②接种细菌③置于无菌环境 | A | 一周后杨树叶出现腐烂 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)该兴趣小组同学提出的问题是______。
(2)补充实验记录表:表中A处填写的内容是______。
(3)该实验的变量是_____, 实验时取10片杨树叶,而不是1片,目的是_____。
(4)通过该实验得出的结论是_____。
(5)细菌属于原核生物,它和真菌在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的_____。细菌和真菌细胞内没有______,只能利用现成的在机物生活,常常作为分解者参与自然界的_____。
(6)垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。生活中,我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入如图中的_____(填序号)垃圾箱里。
(7)我市正在创建国家卫生城市,作为市民,你可以做点什么(最少答一点)?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为模拟膈肌运动的模型,请依图回答有关问题:
(1)图中各字母所示结构分别模拟的人体的器官为:
A_______B_______C_______D_______
(2)当膈肌由甲状态向乙状态转换时,正在完成_______动作。(回答“吸气”还是“呼气”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某些生物生殖发育有关示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中甲图所示是______发育,乙图所示的发育经历了四个阶段,比甲图多了一个发育阶段是[] ___________ 。
(2)丙图中新生命与母体进行物质交换的场所是[] _________。
(3)丁图表示桃花受精的过程,完成受精作用后,图中[]______发育成桃肉。
(4)在种植莲藕时,莲农常采用地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖,这种繁殖方式属于_______繁殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类单位由大到小的正确顺序是( )
A.种、门、科、属、界、目、纲
B.界、种、目、纲、科、属、门
C.界、门、纲、目、科、属、种
D.纲、门、界、目、科、属、种
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