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【题目】下图为人体呼吸运动模式图,请据图回答:

(1)图A表示_______过程,图B表示_______过程。(填“吸气”或“呼气”)

(2)吸气时,肋间肌和膈肌_________(填“收缩”或“舒张”),膈顶部_______,使胸廓变大;呼气时,肋间肌和膈肌 ________(填“收缩”或“舒张”),使胸廓变小。

【答案】呼气 吸气 收缩 下降 舒张

【解析】

图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲图示表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;乙图示表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程。呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫做呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程。

1)甲图示表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;乙图示表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程。
2)吸气时,膈肌与肋间外肌收缩,膈顶部下降,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,肺内气压下降小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,肺内气压升高大于外界气压,肺内气体排出,形成被动的呼气运动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学欲探究植物的生理作用,进行了如下实验:

1)小明同学设计了左图所示的实验装置,装置中AB均是透明的,若用此装置验证二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。

①取两套左图装置,分为甲组和乙组,在甲组的A瓶中注入一定量的25%氢氧化钠溶液,乙组的A瓶中注入_________,作为对照。②将两套装置放置在适宜的光照条件下,一段时间后,通过检测B瓶中空气成分的变化来确定植物是否进行光合作用。理论上____B瓶中空气成分的变化是氧气和二氧化碳都减少。

2)小强同学想利用左图装置验证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物。那么,他应在A瓶内注入澄清的石灰水,延长导管使之没入A瓶液面以下,同时,还应将B瓶放置于______环境中。

3)小红同学把左图装置中的A瓶撤去,B瓶连通二氧化碳浓度测定仪,将其置于室外培养,测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化,绘制了右图所示的曲线。则在一天中_____a-g)点绿色植物积累的有机物最多。

4)小花同学把左图中的A撤去,准备完全相同的三个B瓶,各放一株长势基本相同的植物体,分别放在等距离的红、绿、蓝三种单色光下照射,测得植物体对光的吸收百分率如上表所示,则可推断:三种单色光中最有利于植物进行光合作用的是______,若只用绿光照射植物体,一段时间后发现植物体死亡,最可能的死亡原因是______________________________

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【题目】_____是降低癌症发病率的主要措施。

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【题目】为探究影响种子萌发的因素,将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示。对该实 验有关分析错误的是()

A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响

B. 该实验的对照组是②号种子

C. 该实验不严谨,实验的偶然性太大

D. 该实验存在两个变量,不能保证单一变量

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【题目】图为心脏结构示意图,图中的①②③④所指的部位依次是 ( )

A. 左心房、左心室、右心房、右心室

B. 左心室、左心房、右心室、右心房

C. 右心房、右心室、左心房、左心室

D. 右心室、右心房、左心室、左心房

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【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请根据图回答下列问题:

(1)植物幼根的生长是通过图一中[]__________区细胞数量的增多和[]__________区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__________组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__________和[]__________发育而来的。

(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__________区的细胞来吸收,再由茎中的__________运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的__________运输到植物体的各个器官。

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【题目】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。

1)该图所示的花为____性花,图一所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有[ ]________[ ]________

2)图二示被子植物的受精过程,即[7]_________中的精子与胚珠中的[ ]_________结合形成受精卵的过程称为受精。被子植物特有的受精现象为_________

3)图三示被子植物的果实,标号[10]__________来由图一中的[ ]_______发育而来。

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【题目】生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”,进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,一条不做任何处理,另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来,再用木板夹住④部位并用绳子捆绑,两条鱼同时放入水中观察。分析回答,这个实验探究的问题是( )

A. 鱼鳍与运动的关系B. 鱼的侧线与运动的关系

C. 鱼的体型与呼吸的关系D. 鱼鳞与呼吸的关系

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【题目】下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示问题:

(1)在果实发育过程中图一的[_______] ________发育成果皮,子房中的_______发育成种子。图二种子的胚是由_____发育成的,胚的组成包括_______

(2)种子萌发时,图二中的[_] __首先突破种皮,最终发育成图四[___] ____,[___]___将来发育成图四中的A和B。

(3)在植物的生长季节,图三中的[_____]_____发育形成侧芽,[_____]____能发育图四中C。

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