【题目】图为植物组织形成过程.请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞_____的过程,其结果是使细胞的____增多,这些细胞起初在形态、结构方面是_________(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的________________ 过程,其结果形成了不同的________________。
(2)图中 D 的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于________________组织。
(3)图中E具有输送物质的功能,属于_____组织。
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有_____。
(5)绿色植物由_____、_____和_____组成营养器官。
【答案】分裂 数目 相似 分化 组织 营养 输导 系统 根 茎 叶
【解析】
细胞分裂结果是使细胞的数目增多,细胞分化化的结果形成了不同的组织;人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。植物的组织主要有分生(基本)组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
(1)细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程。新形成的细胞与母细胞相比,只是形态上变小了,数目变多了,其他没有什么大的变化。细胞起初在形态、结构方面是相似的,在生长过程中,形态结构发生了改变,继而功能上也出现了较大的差异,形成了不同的细胞群,这个过程细胞分化。因此,图中①②③表示细胞分裂的过程,其结果是使细胞的数目增多,这些细 胞起初在形态、结构方面是相似的;④表示细胞的分化过程,其结果形成了不同的。
(2)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此,图中 D 的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于营养组织。
(3)输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,因此,图中E具有输送物质的功能,属于输导组织。
(4)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此,与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统。
(5)绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。故绿色植物由根、茎和叶组成营养器官。
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【题目】森林中,蛾的体色有褐色、灰色、白色等.由于某种原因,树干被染成灰白色,长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化.下列柱状图最能表示这一变化结果的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关紱述不正确的是
A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体
B. 结构②具有控制物质进出的作用
C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质
D. 结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量
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【题目】下图是某生态系统的食物网,请根据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有_____条食物链。
(2)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇之间存在_____关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者之间还存在_____关系,从图中可以看出,鹰蛇等体内的有机物最终来源于_____。
(3)该食物网中,数量最多的生物是_______,数量最少的生物是_______。
(4)若一段时间内蛇的数量大量减少,___________ 的数量将会增加,但不会无限制的增加下去。
(5)生态系统中存在的细菌和真菌属于生态系统中的_____。
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【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:
(1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的_____运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[ ]__散失到环境中,参与了生物圈中的___。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]___的效率。
(3)当图二中光照强度在___(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为___。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序:___(用序号和箭头表示),设置步骤②的目的是__。
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【题目】如图是拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表,下列关于拟南芥的说法正确的是( )
A. 属于无种子植物
B. 有种子,但种子外面没有果皮包被
C. 处在上述二歧式检索表中的R位置
D. 与银杏的共同特征多于与水稻的共同特征
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