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    使吸入的气体变得清洁的结构有    （     ）
    ①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③ 鼻黏膜  ④会厌软骨 ⑤鼻毛
    A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①④⑤
    C

    试题分析：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。③鼻粘膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁作用；②气管、支气管内表面的粘膜分泌的黏液，能够粘住灰尘，纤毛可以阻挡灰尘，都起清洁空气的作用；⑤鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气。故选：C
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    胆汁是由下列哪种结构分泌的（　　）
    A．肝脏B．胆囊C．胃液D．肠液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如图，回答有关问题

    （1）如果将（1）（2）（3）这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，不变蓝的是______．
    （2）（1）和（2）的结果对比说明______中含有______，它能消化淀粉；（1）和（3）的结果对比说明______的作用能促进淀粉的消化．
    （3）如果将（2）号试管的清水改成唾液，然后将（1）号和（2）号试管分别放入37℃和80℃的水中，10分钟后取出．冷却后加碘、摇均，能变蓝的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法，据表回答下列问题：
    试管加入物质（ml）处理温度处理时间
    1号淀粉糊（2ml）+清水（2ml）37°C10min
    2号淀粉糊（2ml）+唾液（2ml）37°C10min
    （1）完成表中各处理后，再在两支试管中分别加入两滴碘液，将出现蓝色的试管是______，其原因是______．
    （2）另一支试管不出现蓝色，说明其中的淀粉已被______酶消化，本实验中设置1号试管的目的是______．
    （3）将试管放到37°C的温水中加热的目的是______．
    Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：
    食物种类日摄入
    量（克）    		每100克食物中的含量
    蛋白质（克）维生素C（毫克）钙（毫克）铁（毫克）
    馒头10008283.2
    青菜5001.224321.4
    牛奶100311040.4
    猪肉1001261.6
    （1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天，钙供给量应不少于于0.8克/天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高．若李明长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要？______；有无可能患缺钙症？______．
    （2）李明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量．他这样做最容易引发什么病症？请根据表中提供的信息，简要分析说明：______．
    （3）李明近来常常感觉乏力、头晕．到医院检查后，医生建议他要注意合理营养．据此，你认为他可能是患了什么病？______．
    （4）试写出李明摄食后，其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与？______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种实验现象证明馒头中有淀粉存在（　　）
    A．向试管中的馒头渣上滴入碘液，馒头变蓝色
    B．向试管中的馒头渣上滴入唾液，馒头没有发生变化
    C．将盛有馒头渣的试管放到37℃的温水中，馒头消失了
    D．将馒头放到口腔中咀嚼后，出现了甜味

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    人体的各器官、系统协调配合，才能使人体内各种复杂的生命活动正常进行，如图是人体部分代谢过程模式图，分析图回答下列问题．

    （1）图中③、④各是什么物质？　        　
    （2）呼吸道对进入肺的空气进行哪些处理？　            　
    （3）图中血液里数量最多的血细胞是什么？这种细胞的主要功能是什么？　               　
    （4）某人的尿液中含有一些红细胞和蛋白质，那么发生病变的是什么？　            　
    （5）流经肺部的血液完成气体交换后发生了什么变化？　                    　．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是
    A．会厌软骨B．喉结C．环状软骨D．甲状软骨

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少学校举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
    (1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于______________反射。完成该反射活动的结构基础是_________________。
    (2)演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，这说明呼吸道对所吸入的空气具有_________________的作用。
    (3)同学们在疏散活动中所需能量是由身体细胞进行的_____________作用释放出来的。
    (4)演练过程中，同学们反应灵敏，呼吸加速、心跳加快、血压升高等等，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到_____________________的影响。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为                     (     )
    A．鼻黏膜能分泌黏液
    B．鼻腔前部生有鼻毛
    C．鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管
    D．以上三项都对

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