【题目】地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（ ）
A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 生物圈
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号）和蒸馏水（②号）的试管中培养，两周后实验现象如图所示。下列说法不正确的是
A. 该实验的变量是无机盐的有无
B. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下
C. ①号试管为对照组，②号试管为实验组
D. 实验结果说明植物生活只需要无机盐
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于女性生殖系统结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A.卵巢是形成受精卵的场所B.输卵管是输送卵细胞的通道
C.子宫是胚胎发有的场所D.阴道是胎儿产出的通道
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】判断下列说法是否正确。
（1）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转化器。 （______）
（2）多细胞生物体有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。 （______）
（3）在使用显微镜时，当光线较暗，用反光镜的凹面来对光。 （______）
（4）男女性别也属于人的性状，与遗传有关。 （______）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某学校生物兴趣小组的同学以种子的萌发为研究对象，做了以下两个实验：
一：将六粒饱满完整、具有萌发力的种子，处于不同的外界条件下（如图所示），请分析回答下列问题：
（1）从理论上判断，六粒种子中能萌发的是_____号。
（2）比较2和5，其变量是_____；1和3能形成对照吗？_____，理由是_____。
（3）这个实验的信度较小，容易出现偶然现象，原因是_____。
二：为了验证某溶液X对种子萌发的作用，设计了以下实验：
实验材料：40粒种子、4张餐巾纸溶液X、清水、培养皿、记号笔。
实验步骤：
①取两个培养皿，各放入2张餐巾纸，并撒上20粒种子，标记为甲、乙；
②向甲中喷洒一定量的_____，向乙中喷洒等量清水使纸变得潮湿；
③在相同且适宜条件下培养一小段时间；
④统计各组种子萌发的数量。
（4）步骤②向甲喷洒的是_____，为了减少误差使实验更准确更具说服力，兴趣小组的同学应该_____。
（5）根据最后统计两组种子萌发情况，说明实验结论：
若种子萌发数量甲组远大于乙组，则说明溶液X对种子萌发具有_____作用；
若种子萌发数量甲组远小于乙组，则说明溶液X对种子萌发具有_____作用
若种子萌发数量甲组约等于乙组，则说明溶液X对种子萌发_____作用；
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