【题目】从手腕静脉处给胃炎病人注入药液,药液由手腕到达胃所经过的循环路线是( )
①肺动脉 ②肺静脉 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主动脉
A. ③④①②⑤⑥⑦ B. ③④⑤⑥⑦①② C. ②③④⑦ D. ⑤⑥①②③④⑦
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径,请完成下列有关问题:
(1)“萌芽”社团在探究“唾液对淀粉有消化作用”时制订的实验步骤如下:
a.取2支试管,分别标记A、B,注入2mL糨糊;
b.用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液;
c.向A试管内加入2mL唾液,向B试管内加入?
d.往试管中滴加2滴碘液;
e.将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟;
f.观察试管内糨糊颜色的变化。
①上述“萌芽”社团制订的计划中有两个步骤顺序颠倒,应将_____对调;
②c步骤,应该向B试管中加入_____,作用是_____;f步骤中,糨糊颜色变蓝的是试管_____;
③实施正确计划后,“萌芽”社团得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请你表达对此结论的看法:________________(判断对错,并说明原因);
④“萌芽”社团想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”并作岀假设:随着温度的升高,唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设,他们设计并进行实验,实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗_________?
(2)200多年前,人们认为胃只能物理性研磨食物,而对胃能否化学性分解食物有争议。为此,意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验:把一块瘦肉放入金属小笼子里,让鹰吞下小笼子,一段时间后取出,观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到现象,说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化的_____酶。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为鸟卵的结构图,据图回答下列问题。
(1) 图中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保护卵细胞的作用。
(2)图中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分构成卵细胞。
(3)进行胚胎发育的部位是[ ]_________。
(4)为胚胎发育提供养料的有[ ]____、[ ]____。
(5) 图中的[6]是指_________,为胚胎发育提供_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物与环境是相适应的,根据你的判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存( )
A.有外骨骼的动物 B.长有羽毛的动物
C.四肢发达的动物 D.用鳃呼吸的动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)根据体内有无_____,可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
(2)动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____,动物B在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____。
(3)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(4)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。
(5)F与E相比较,它们在细胞结构上的主要不同是_____。
(6)腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与E的生殖方式相同,都是_____生殖。
(7)烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____(填字母),它们的结构是由_____组成。
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