【题目】把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息而死,原因是( )
A.可在水中进行呼吸
B.蝗虫不需要呼吸
C.头部有呼吸的器官
D.气门在胸腹部
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【题目】小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实,这是一种可遇不可求的“幽灵之花”,学名水晶兰。水晶兰习性独特,只适宜于特定气候环境,一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程,据此在生物分类上应属于下列哪类生物?
A. 被子植物
B. 苔藓植物
C. 裸子植物
D. 蕨类植物
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【题目】图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容,请回答下列问题:
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是_____.
A.防止细菌在装片中繁殖
B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察
D.利用生理盐水粘住细胞
(2)图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤.其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野.那么这一步骤的名称是_____.
(3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位,其目的是为了避免_____.
(4)图丁状态下找到相关物像后,在进一步放大观察的过程中,不应当进行的操作是_____.
A.转动物镜转换器 B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋 D.增大光圈
(5)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请指出图中的错误之处_____.
(6)继续观察装片时,发现视野中细胞有流动现象,此时应进行的操作是_____.
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【题目】如图是消化系统中的变化示意图,请分析回答下列问题:
(1)图中消化道表示的是______,它是食物______和______的主要部位。
(2)下列消化液中,对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是()
A.唾液 B.肠液 C.胆汁 D.胃液
(3)淀粉在人体消化道内的最终消化产物是________,蛋白质在人体消化道内的最终消化产物是________。
(4)图中所示的消化酶的作用是将复杂的大分子物质分解为____________。饭后一段时间,血液A与血液B相比,营养物质的含量明显_____(填“增多”或“减少”)。
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【题目】如图是某同学在“观察蚯蚓”的实验时所看到的部分结构,请据图回答:
(1)蚯蚓的身体呈圆筒形;由许多彼此相似的______组成。
(2)判断蚯蚓前后端的标志是[ ]______。图中标号[①]是身体的______(填“前”或“后”)端。
(3)该同学用手指触碰蚯蚓身体腹面,感觉到蚯蚓身体表面有些粗糙不平,原因是他摸到了蚯蚓的______;蚯蚓的体壁有发达的______。蚯蚓的运动主要是靠前两者的配合作用来完成的。
(4)在实验中要不断用湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使其体表保持湿润,这样做有利于蚯蚓的_________________。
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【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A. X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所
B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. ③内含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
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