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【题目】蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳类的主要理由是(  )

A. 有四肢 B. 身体两侧对称 C. 胎生,哺乳 D. 有恒定的体温

【答案】C

【解析】蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类主要理由是:因为它不具有鸟类的一般特征鸟类的翼是前肢变成的,而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的而且蝙蝠的体表无羽而有毛,口内有牙齿,体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔,这些都是哺乳动物的基本特征,更重要的是,蝙蝠的生活方式是胎生哺乳,而不像鸟类那样卵生,这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节过程示意图,下列分析错误的是( )

A.进食后血糖升高,胰岛B细胞分泌的激素甲能降低血糖

B.一段时间后血糖降低,胰岛A细胞分泌的激素乙能升高血糖

C.饭后血糖升高,尿液中一定能检测出葡萄糖

D.胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌活动受到中枢神经系统的调节

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?

(1)细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的有机物来源于食物,食物中含能量的有机物有蛋白质、脂肪和___________

(2)吃饭时越嚼越甜,是图1中[____](填写序号)分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的缘故。分泌的消化液中不含消化酶的结构是[] ____________。参与蛋白质消化的消化液有___________________,人体消化的主要场所是_________

(3)在消化管的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应该是[]_____________

(4)在图2中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,图中C字母代表的器官是___________,曲线X、Y、Z分别代表_________________________的消化过程。脂肪最终被消化为__________________才能够被吸收。

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【题目】生物对环境的适应性是由于:

A、生存竞争的结果 B、自然选择的结果

C、遗传和变异的结果 D、环境不断变化的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列成语中,说明生物能影响环境的是( )

A. 螳螂捕蝉,黄雀在后

B. 千里之堤,溃于蚁穴

C. 风声鹤唳,草木皆兵

D. 不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小红这几天刷牙时,牙龈经常出血,你建议她应该多吃一些( )

A.米饭.馒头 B.鱼、肉、奶、蛋 C.新鲜蔬菜 D.奶油、巧克力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是关于植物的生理活动及相关实验的图解。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:

(1)图一中植物在白天进行的生理活动有__________(填字母),植物吸收的水分绝大部分通过图一中的[ ]_________________散失到环境中。

(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]_______________的效率。

(3)当图二中光照强度在_________(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为光合作用制造的有机物________(填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用消耗的有机物。

(4)请将图三中的实验步骤正确排序:____________________(填序号)。步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝,由此得出结论:①淀粉是光合作用的产物;②___________________________________

(5)请写出光合作用的表达式:_________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从一个小小的细胞到“帅哥靓妹”的过程,让我们看到了生命的奇妙变化,请据图回答问题。

(1)人的生命开始于一个被称为________的细胞出生前的我们在妈妈的________里生活,每时每刻,都能通过________________从妈妈获得________________,并且排出________.

(2)________突增是青春期的一个显著特点。

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【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录;甲图为“迷宫”示意图;乙图为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:

(1)请在乙图中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。_______

(2)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____________行为,通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递_____________的作用。

(3)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越_____________,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。

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同步练习册答案