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    测定肺活量时，每人重复三次，取下列哪一项作为受测者的肺活量最正确?
    A．最大值B．最小值
    C．平均值D．第一次测得的数值
    A
    此题考查对肺活量的理解．
    解：因为肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量．
    故选A
    肺活量取最大值．测量胸围差时，为了提高实验的准确性，尽量减少误差，处理数据取平均值．要记住，注意不要混淆．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内气压 
    A 低于大气压    B 高于大气压     C 等于大气压     D 为零

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关测量胸围差的叙述，不正确的是：
    A．吸气和呼气时，测量到的胸围长度的差，就是胸围差
    B．软尺放的位置要准确，不要有折转
    C．受测者双手要自然下垂，取站立姿态
    D．应测量三次，取平均值

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体吸入的氧气最终到达
    A．气管B．细胞C．血液D．肺泡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼气时，膈肌的变化为
    A．膈肌收缩，膈肌的顶部下降，胸廓的上下径增大
    B．膈肌收缩，膈肌的顶部上升，胸廓的上下径减小
    C．膈肌舒张，膈肌的顶部下降，胸廓的上下径增大
    D．膈肌舒张，膈肌的顶部上升，胸廓的上下径减小

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换．请回答：
    （1）在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较______的二氧化碳．
    （2）通过过程②，可把含氧较少的______血变为含氧丰富的______血．
    （3）血液中运输氧的血细胞是______，氧气由这种细胞携带，经过程______（填序号）运输到组织间，通过过程______（填序号）进入组织细胞，供组织细胞进行______作用，分解______，释放能量．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（即：【呼】气和【吸】气）完成的．过程如下：
    吸气：呼吸肌______→胸廓容积______→胸廓气压______→肺______→肺内气压______→气体入肺．
    呼气：呼吸肌______→胸廓容积______→胸廓气压______→肺______→肺内气压______→气体出肺．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为人体代谢过程，据图回答：

    （1）图中A、B、C、D代表的人体系统或器官分别是______
    A．呼吸系统、泌尿系统、皮肤、消化系统B．呼吸系统、消化系统、皮肤、泌尿系统
    （2）c代表的液体是______；②过程表示的是肾单位中______作用．
    （3）图中a、b代表的气体分别是______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    人呼出的气体中，二氧化碳的含量比氧气高．______．（判断对错）

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