【题目】下面分别是消化系统部分结构示意图和营养物质消化过程示意图,请据图回答问题:
(1)图一中能够分泌胆汁的结构是[] , 其分泌的胆汁能帮助消化.
(2)营养物质被消化的主要部位是 , 图二中X曲线所代表的是的消化过程.
(3)图二中的C部位在图一中对应的器官是[] , 在该器官开始被消化的物质是 .
【答案】
(1)①;肝脏;脂肪
(2)小肠;淀粉
(3)③;胃;蛋白质
【解析】解:(1)图一中,①是肝脏,肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液是胆汁,对脂肪起乳化作用.(2)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸.因此图中X表示淀粉的消化,Y表示蛋白质的消化,Z表示脂肪的消化.小肠是人体消化和吸收的主要部位.(3)蛋白质的消化是从③胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.曲线Y是蛋白质,C是胃.
所以答案是:(1)①;肝脏;脂肪(2)小肠;淀粉;(3)③胃;蛋白质.
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质,以及对营养物质的吸收的理解,了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是两种动物的发育过程示意图,下列叙述中错误的是( )
A. 甲图中生物的发育过程包括:[B]受精卵→[C]幼虫→[D]蛹→[A]成虫四个阶段
B. 乙图中生物的发育过程包括:[b]受精卵→[c]幼虫→[d]蛹→[a]成虫四个阶段
C. 甲图中生物的发育过程属于不完全变态,乙图中生物的发育过程属于完全变态
D. 甲图中生物在[A]成虫期危害较大,乙图中生物在[c]幼虫期危害较大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据反射弧的模式图,分析回答下列问题([]内填番号,横线上填文字).
(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),受伤皮肤里的[]受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[]传到脊髓里的[];由此再发出神经冲动通过[]传到手臂上的[] , 引起肌肉收缩,使手避开刺激.
(2)上题中所描述的反射活动属于反射(选填“简单”或“复杂”).
(3)若4处损伤了,在进行肌肉注射时是否会产生疼痛? , 由此感觉是在内产生的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在平静时完成吸气动作,肋间肌、膈肌和胸廓的变化是( )
A. 肋间外肌舒张,膈肌收缩,胸廓缩小 B. 肋间外肌收缩,膈肌收缩,胸廓扩大
C. 肋间外肌舒张,膈肌舒张,胸廓缩小 D. 肋间外肌收缩,膈肌舒张,胸廓扩大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是人体血液循环简单示意图,其中①表示右心房,箭头表示血流方向.请据图回答下列问题:
(1)用箭头和图中部分序号连接起来表示体循环的途径: . 在心脏中,血液只能沿着②→④→⑩或①→③→⑤的方向流动,其中起关键作用的是 .
(2)图中实线代表的血管中流动着含氧量高的;虚线代表的血管中流动着含氧量低的 . (选填:动脉血,静脉血)
(3)如图2中的图A、B分别表示两处物质交换过程,请将图中的横线转变为箭头,表示物质流动方向.其中A过程发生在中;B过程发生在中.(选填:体循环,肺循环)
(4)肺泡与其功能相适应的结构特点是 .
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