【题目】正常的夫妇生下一个白化病的孩子。其父、母、孩子的基因组成分别是
A. AA、aa、aa B. Aa、aa、aa C. Aa、Aa、aa D. Aa、AA、aa
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【题目】请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 , 不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者.
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的 , 它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的又能够被植物重新利用.
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是的关系.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律.请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称为_____.
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成_____.
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是_____.
②亲代果蝇的基因组成是_____,子代长翅果蝇的基因组成是_____.
③基因是有遗传效应的_____片段,位于染色体上,亲代果蝇的基因通过_____作为“桥梁”传递给子代.
(4)果蝇的发育是_____,其发育过程是_____(用文字和箭头表示).
(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是_____共同作用的结果.
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【题目】如图是小麦、满江红和月季的分类等级图,请你用所学的知识回答:
(1)如图中亲缘关系最近的两种植物是____,你判断的理由是___.
(2)在进化中比较低等的植物是____,你判断的理由是__________________.
(3)包含生物种类最多的分类单位是 界 . 共同特征最多的分类单位是生物种类最少的分类单位___.
(4)如果增加“亚门”这一分类单位,其分类单位应处于____________之间.
(5)确定小麦和月季分类等级的主要依据是__________.
(6)小麦与满江红最本质区别_____________.
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【题目】用显微镜观察时,如果转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移走,那么可以断定污点在( )
A. 目镜上 B. 物镜上
C. 玻片标本上 D. 反光镜上
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