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【题目】养金鱼的水缸里放些金鱼藻,主要目的是(  )
A.清洁缸里的水
B.作为饵料
C.增添生气
D.增添水中的含氧量

【答案】D
【解析】解:光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气;呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;所以金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧,而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外,还能进行光合作用释放出氧气,供金鱼和水中的其它生物呼吸所需.故选:D
【考点精析】利用光合作用的意义对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲图为叶结构示意图,乙为光合作用示意图,请据图回答:

(1)甲图中,[4]和[5]是 , 属于组织;叶光合作用的场所是
(2)叶片光合作用制造有机物,有机物通过甲图[]中的筛管向下运输到植物体的各个部位.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的平衡.
(3)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是
(4)气体a和气体b进出叶片的“窗口”是甲图中[]
(5)乙图中,气体a表示 , 气体b表示
(6)植物的根从土壤中吸收水和无机盐,通过甲图[6]的管向上运输.
(7)甲图中,植物进行的结构蒸腾作用散失水分的结构是[] , 主要分布于叶子的下表皮下表皮.它的张开与闭合受的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞模式图.请据图回答问题:

(1)图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号)
(2)细胞分裂时,在④所示的结构中,的变化最明显.
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号所示的部分.
(4)能制造有机物的是标号所示的结构.
(5)结构⑥中所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答

(1)正确的实验步骤是:③→→⑤→→②
(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的耗尽.
(3)实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置
(4)分析实验结果,结论是:是光合作用的必需条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀绝,螟虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的受精过程依次是( )

①精子与卵细胞、极核融合

②花粉管进入子房

③花粉管进入胚珠

④因花粉刺激而萌发出花粉管

⑤花粉管末端破裂放出两粒精子

A. ④②③⑤① B. ①③②⑤④ C. ①②③④⑤ D. ④⑤②③①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是菜豆种子的结构,请回答:

(1)能贮藏营养的结构是[4]
(2)图中③的名称是
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是②
(4)图中①的名称是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关鸟卵结构和功能的说法错误的是( )

A.胚盘是胚胎发育的部位,由受精卵分裂形成
B.气室内的空气主要起保护作用
C.卵黄和卵白能为胚胎的发育提供营养
D.卵细胞包括卵黄、胚盘和卵黄膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,属于无脊椎动物的一组是

A、水螅、鱿鱼 B、蛔虫、青蛙 C、蚯蚓、家鸽 D、鲤鱼、河蚌

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同步练习册答案