【题目】如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答
(1)正确的实验步骤是:③→→⑤→→②
(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的耗尽.
(3)实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置 .
(4)分析实验结果,结论是:是光合作用的必需条件.
【答案】
(1)④;①
(2)淀粉
(3)对照
(4)光
【解析】解:(1)由图可知:该实验的方法步骤:③暗处理→④部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→⑤酒精脱色→①漂洗后滴加碘液检验→②冲掉碘液观察叶色.即③→[④]→⑤→[①]→②.(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.(3)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.(4)分析现象,得出结论:叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.因此,得出结论:光是光合作用的必需条件;淀粉是光合作用的产物.
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图乙,请据图回答:
(1)菜豆种子和玉米种子都有的结构是胚和 , 而且胚都由、、
、子叶组成.不同点是菜豆种子的子叶有片,而玉米种子的子叶有片.
(2)菜豆种子、玉米种子萌发后将来发育成根的分别是[]和[],该结构的名称是;将来发育成地上部分的茎和叶的是[]和[],结构名称是;所以种子的胚是未来植物体的幼体.
(3)菜豆种子、玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]、[] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:
(1)蝗虫的身体明显地分为③、④、⑤三部分.
(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对、2对 .
(3)取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和标记甲和乙的盛满水的试管.一只把头浸没在甲试管的水中,另一只把胸腹部完全浸没在乙试管的水中,只露出头部,一段时间后,观察实验现象.
甲试管 . 乙试管 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血红蛋白的特性是 ( )
A、易与氧结合,也易与氧分离 B、不易与氧结合,也不易与氧分离
C、易与氧结合,不易与氧分离 D、不易与氧结合,易与氧分离
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是叶芽的结构示意图,请回答下列问题:
(1)在芽的发育的过程中,可以将芽按着生位置的不同分为和 .
(2)件叶芽纵切,通过所学知识可判断处叶芽的中央有一个中轴,叫做[⑤] .
(3)在[⑤]的上部,节和节之间的界限尚不明显,周围有许多的突出物,这些突出物是[③]
和[④] .
(4)[③]发育成[②] , [②]层层包裹着芽轴,保护着[①] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中体积的变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是 ( )
A.曲线a是子房发育的结果
B.曲线b可能是没有授粉造成的
C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落
D.在A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来的
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