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【题目】血红蛋白的特性是

A易与氧结合,也易与氧分离 B不易与氧结合,也不易与氧分离

C易与氧结合,不易与氧分离 D不易与氧结合,易与氧分离

【答案】A

【解析】

试题分析:血红蛋白的特性是在氧含量高的地方,容易与氧结合,在含氧含量低的地方,容易与氧分离

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示.若乙的数量增加,在一段时间内引起(  )

A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、乙、丁的数量都增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生男还是生女取决于精子的类型。( )

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。

(1)根据左边表内数据分析,原尿是(填“样品A”或“样品B”) ,存在于右图中的肾小囊腔中。
(2)若肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子;若分泌的胰岛素不足,尿液中会出现

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞模式图.请据图回答问题:

(1)图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号)
(2)细胞分裂时,在④所示的结构中,的变化最明显.
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号所示的部分.
(4)能制造有机物的是标号所示的结构.
(5)结构⑥中所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的上臂以肩关节为枢纽,可做旋转、环传等各种动作。关节在运动中起着

A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答

(1)正确的实验步骤是:③→→⑤→→②
(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的耗尽.
(3)实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置
(4)分析实验结果,结论是:是光合作用的必需条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的受精过程依次是( )

①精子与卵细胞、极核融合

②花粉管进入子房

③花粉管进入胚珠

④因花粉刺激而萌发出花粉管

⑤花粉管末端破裂放出两粒精子

A. ④②③⑤① B. ①③②⑤④ C. ①②③④⑤ D. ④⑤②③①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康问题,人人关系.请分析回答:
(1)接种疫苗能够预防某些传染病的原因:疫苗通常是用失活或减毒的制成的生物制品,接种疫苗后,可刺激人体内的产生相应抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力.
(2)引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单,其外壳和内部成分分别是 . 人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体免疫系统,严重威胁人体健康.目前预防艾滋病的重要措施是切断传播途径.下列行为中,不会感染艾滋病的是(填数字序号):①与艾滋病患者拥抱;②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液;③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;④不安全的性行为;⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子;⑥与艾滋病患者共同进餐;⑦共用注射器注射毒品.
(3)如图曲线A表示糖尿病患者的血糖量变化,患者血糖量从顶峰慢慢下降的原因除了血液中的胰岛素促进血糖的吸收、利用和转化外,另一条途径是 , 曲线B表示如果在a时间点给患者注射 . 其血糖量会迅速下降至正常水平,在食物所含的六类营养物质中,糖尿病患者应小心控制对的摄取量.

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