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【题目】下图为长颈鹿的进化过程示意图,以据图分析回答问题:

(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈有的长有的短,原因是长颈鹿的祖先________

(2)在长颈鹿的进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,颈和前肢短的个体被淘汰,原因是?____

(3)生存下来的个体是通过________来积累其特征的。

(4)现代的长颈鹿是通过长期的________________逐代积累形成的。

(5)自然界的生物通过长期的________________生存下来,________就被淘汰掉,这就是________

【答案】 产生了变异 颈长的能获得充足的食物,短颈的则不能 遗传 自然选择 遗传 生存斗争 适应者 不适应者 自然选择

【解析】(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,属于可遗传的有利变异因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异

(2)从图中可以看出,在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了

(3)达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说在自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,生存下来的个体是通过遗传过程来积累其特性的(有利变异),最终形成具有新特性的新品种

(4)现代的长颈鹿是通过长期的自然选择和遗传逐代积累形成的。

(5)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择生物通过 遗传、变异和 自然选择而不断进化

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②子代长翅果蝇的基因组成是______

③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代

(3)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于______

(4)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇,在35-37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是______共同作用的结果.

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(3)[1][2][3]合称______

(4)刚孵出的雏鸽_______羽毛,属于______鸟。

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【题目】“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了(

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