【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的甲、乙、丙、丁四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是( )
A. 甲生物体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为甲→丙→乙→丁
C. 甲是生产者,乙、丙消费者,丁是分解者
D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
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【题目】观察下图,回答下列问题。
(1)上图中的“所有其他动物”指的是哪些类群?请写出至少三种。 。
(2)上图中,哪一生物类群在世界上占有的百分比最高? 哪一类群最低? 。
(3)你认为是否还有生物种类没有被发现? 。
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【题目】如图为鸡的受精卵发育成小鸡的过程,相关叙述不正确的是( )
A. ②③④表示鸡胚发育不同时期,它们是由①发育而来
B. 胚胎发育过程中,最先出现血管,这有利于将营养物质运输给胚胎
C. 胚胎发育过程中,因为其中营养被胚胎利用,卵黄和卵白越来越少
D. 理论上讲,只要温度适宜,所有的鸡蛋都可以孵化出小鸡
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【题目】如图为口腔上皮细胞临时装片的制作步骤图(已被打乱顺序),请回答问题:
(1)正确的操作顺序是②→________→④→③→________(填序号).
(2)图④的操作可以避免产生________ .
(3)图①所滴的液体是________ .
(4)用显微镜观察细胞时,发现细胞出现重叠,这可能是步骤________(填序号)操作不当引起的.
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【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用E、e表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的__________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_____________。
(4)某同学捕捉到一只长翅果蝇,为确定该果蝇基因组成是EE还是Ee,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案______是可行的,理由是①若杂交后代__________________________,则该果蝇的基因组成为EE,②若杂交后代__________________________________,则该果蝇的基因组成为Ee。
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【题目】下面图A为鸡卵结构示意图,图B为鸡胚胎发育示意图.请据图回答
(1)图B中6是胚胎,它由图A中[ ]__________发育而来的,该结构与[ ]_________和能供给胚胎发育所需养料的[ ]__________共同构成完整的卵细胞.
(2)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有[ ]________。
(3)下列四种动物,与鸡的生殖方式最相近的是[____]
A.蝗虫 B.青蛙 C.龟 D.中华鲟
(4)假如你是一名养鸡场的技术人员,在人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,你必须注意的问题有:①所选用的卵应该是_______________;②所提供的外界条件应该是___________。
(5)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界__________的影响比较大。
(6)请你设计合理的实验,证明卵壳上有气孔:_______。
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【题目】下列叙述与图中的实验装置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用产生的氧气
B. 乙--验证蒸腾作用散失水分
C. 丙--验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 丁--验证呼吸作用释放能量
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