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11.以下关于对动物类群的认识不准确的是(  )
A.水螅的身体呈辐射对称,体壁由两层细胞构成
B.节肢动物和环节动物的共同特征是都有体节
C.用气囊辅助肺呼吸是鸟所特有的特征
D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率

分析 (1)腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
(2)节肢动物的特征:身体有许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,足和触角分节,如蝗虫等.环节动物的特征:身体有许多体节构成,用刚毛辅助运动,如蚯蚓等.
(3)鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.
(4)哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳,幼崽出生时已经基本发育完整,所以不易受到天敌的攻击,能大大提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力.

解答 解:A、水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,A正确;
B、节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的,B正确;
C、鸟用肺呼吸并用气囊辅助呼吸,双重呼吸是鸟特有的呼吸方式,C正确;
D、胎生、哺乳大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.与提高了哺乳动物的产仔率无关,D错误.
故选:D

点评 掌握各种动物的特征是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是人体呼吸相同模式图.其中气体交换的主要场所是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.细胞需要借助显微镜才能观察期结构,如图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,丙、丁分别为两种单细胞生物.请据图回答问题([]填序号,.填名称)

(1)甲、乙两图,甲是植物细胞,植物细胞内进行光合作用的结构为[E]叶绿体,起保护作和支持作用的结构为[A]细胞壁.
(2)丙和丁同为单细胞生物,丙细胞中收集好排出多余水分和废物的结构是收集管和伸缩泡,丁是单细胞的真菌(填“动物”、“植物”或“真菌”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列鸟类的形态、结构和功能特点与适应飞行生活没有直接联系的是(  )
A.身体呈流线型B.身体背部有脊柱C.前肢变成翼D.胸肌发达

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列疾病与其病因不相符的是(  )
A.佝偻病与体内缺少维生素D和钙有关
B.坏血病与体内缺乏维生素B1有关
C.缺铁性贫血与缺铁的无机盐有关
D.地方性甲状腺肿与缺碘有关

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.左心室的壁最厚,其正确解释是(  )
A.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
B.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强
C.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大
D.左心室接受全身的血液,承受的压力最大

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.解读曲线图
(1)图中Y曲线表示脂肪的消化过程.
(2)淀粉、蛋白质、脂肪各在消化道什么地方开始被消化?(填消化器官名称,填番号不得分)淀粉:口腔蛋白质:胃脂肪:小肠
(3)D中含有胆、胰液、肠液(三种消化液可不按顺序填写)等消化液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在使用显微镜观察标本过程中,当看到物像后,为了使看到的物像更清晰,这时应略微转动的是(  )
A.标本B.目镜C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如图是花的结构图,请据图回答问题.
从繁殖后代的角度来看,一朵花中最重要的结构是由图中②④⑥(填序号)构成的⑧和由③⑤(填序号)构成的⑨,其中子房将来发育成果实,它内部的胚珠将来发育成种子.

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