【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,请据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是图_____,理由是___________________。
(2)图中B是_____________,主要作用是____________________。
(3)动植物细胞都共有的结构是_____________。(填字母代号)
(4)图中进行光合作用的结构是E__________;切西瓜时流出的汁液,存在于____(填字母);内含遗传物质的是【 】____________。
【答案】 甲 具有叶绿体、细胞壁、液泡 细胞膜 控制物质进出 BCD 叶绿体 F C 细胞核
【解析】由植物细胞与动物细胞示意图可知:A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡;
(1)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,在细胞质中都有线粒体。植物细胞有、而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。因此,甲图是植物细胞示意图,乙图是动物细胞示意图。
(2)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是B细胞膜。
(3)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,在细胞质中都有线粒体。
(4)E叶绿体能够进行光合作用。液泡存在于细胞质中,液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中,因此切西瓜时流出的汁水大部分来自F液泡;遗传物质存在于C细胞核内。
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【题目】烟台浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。如图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?
(1)如图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在_____。
(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳,它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢?_____。
(3)如图所示的动物中,属于节肢动物的有_____。
(4)动物的名称常能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类,鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类,需要依据动物的_____。
(5)自然界中除海洋生物外还有很多生物都能为我们所用。例如在昆嵛山森林公园迷路时,可依据苔植物判断方向,生长葫芦藓的一面朝_____。
(6)人体与以上海洋动物一样,都是由细胞和细胞产物构成,人体中小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁,肾小球壁,肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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【题目】在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物象分别如下图所示。你认为观察效果最好的是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是
A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草、B表示鼠
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【题目】如图为鸡卵结构示意图.请据图回答:
(1)[⑤]是 ,它将发育成雏鸡.
(2)[③]卵黄的作用是 .
(3)与两栖动物的卵比较,鸟卵有卵壳和卵壳膜等保护,提高了鸟类对 环境的适应.
(4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界 (水分、温度、空气)的影响比较大.
(5)鸟是人类的好朋友,保护鸟类,保护生物的多样性,我们责无旁贷.请你为保护生物的多样性写一条标语 .
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【题目】溴麝香草酚蓝(简称BTB)是一种酸碱指示剂,常用作水生生物的呼吸试剂,生物在含有这种试剂的水中短时间生活没有影响,阳光不会使BTB溶液变色.加入0.1%BTB溶液的水一般呈现蓝色,如果水中二氧化碳含量增加,变为酸性时,水就会由蓝色变为黄色.以下是小科利用BTB溶液进行的几个探究实验,请你一起探究并回答问题.
(1)(探究1)人体呼出的气体与空气成分有什么变化?
(过程)小科用玻璃管向装有蓝色的BTB溶液的试管中吹气,BTB溶液变成黄色.
(结论)人体呼出的气体中含有________.
(2)(探究2)植物会不会释放二氧化碳?
(过程)傍晚,小科将一盆栽植物的一个枝条套上一个黑色的塑料袋,并扎紧袋口,放置一夜(如图).第二天早晨把袋中气体通入一定量的蓝色BTB溶液中,溶液颜色变黄.
(结论)植物也能进行________并释放二氧化碳.
(3)(探究3)植物光合作用需要什么原料?
(方案)在一组试管中加入鲜活的金鱼藻,加入适量的黄色的BTB溶液,并在试管口加塞,把这组试管放在阳光下.一段时间后,观察到这组试管内的溶液变成蓝色,可得出植物光合作用需要二氧化碳.
(质疑)探究3的方案中,还应设置________组.
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