【题目】假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个( )
A.1600 B.25600 C.12800 D.无法计算
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【题目】如图为美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动图解,图中的数字为能量数值,单位是J/(cm2a).据图回答问题:
(1)该图中的食物链是_____________________________________________(用字母表示),该生态系统在图中没有体现出来的成分是____________________。
(2)流经该生态系统的总能量是______J/(cm2a).
(3)营养级A到B的能量传递效率是______,A营养级的能量没有全部流向B的原因除未利用外,还有_____________和_______________。
(4)通过以上分析,可得出生态系统能量流动的特点是________________________。人类研究生态系统能量流动的目的主要是_________________________________。
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【题目】在天气转暖、雄蛙高声鸣叫的春季,八(2)班的同学们在老师的带领下来到东台市西溪植物园,开展生物的第二课堂的学习。大家分组采集了蛙的受精卵,并捕捉了一些青蛙个体。
(1)在分类上,蛙比鱼类高等,属于______动物。雌、雄成蛙经过______,雌蛙将卵排到水中,雄蛙也紧接着把精子排到水中,蛙的这种受精方式是______。
(2)以下是大山同学课前查阅的资料:科学家在俄罗斯中部捕捉到了一些变异青蛙,它们皮肤完全透明,可以看到内脏、骨骼等。研究者认为这些青蛙发生变异,最可能是附近一家废弃化学工厂的污染物排放引起。科学家将这些青蛙带回实验室培养,在新产生的蝌蚪中也发现了透明的蝌蚪。青蛙的这种变异是______(选填:可遗传、不可遗传)变异,这种变异对青蛙来说属于_______(选填:有利、有害)变异。
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【题目】“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题:
(1)①是由种子的_______发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的______。
(2)桔开花后,成熟的花粉从[___]中散放出来,要结出果实必须经过传粉和_______。
(3)E由D图中的[___]发育而来,E在植物体结构层次上属于_____。
(4)从E可判断桔属于______(填“祼子植物”或“被子植物”)。
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【题目】某小组利用如图所示装置进行“测定常见种子所含能量”的实验,相关内容如表格所示。下列说法不正确的是( )
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | m | 20 | 20 |
水(毫升) | 30 | 30 | 30 | 30 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3.1 | 1.3 |
注:1ml水温度每升高1℃需要吸收4.2×10-3千焦的热量 |
A. 实验中,m的数值应该为20,经计算1克黄豆所含能量约为8.82焦
B. 大米含能量相对较少是因为含脂肪少
C. 为提高实验结果的可靠性需进行重复实验,并尽可能减小误差
D. 多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价高
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【题目】分析如图所示的四种实验装置,你认同的观点是( )
A. 要验证光合作用产生氧气,与甲对照的实验装置应进行遮光处理
B. 乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊
C. 要验证二氧化碳是光合作用的原料,不需要对丙植株进行暗处理一昼夜
D. 只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分
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【题目】下图为人体消化系统的部分结构示意图
(1)人体消化系统主要包括(___________)和消化腺。
(2)①是(________),它分泌的胆汁中不含有消化酶。
(3)②是(________),是消化和吸收的主要场所
(4)③是胃,能初步消化(____________)。
(5)④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入(___________)。
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【题目】如图为植物细胞结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A. 该细胞的能量转换器有结构④和⑦
B. 吃西瓜时流出的红色汁液来自结构⑤
C. ①是细胞壁,具有保护和支持细胞的作用
D. 与该细胞相比,动物细胞没有结构①④⑥
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【题目】球场上,初三的同学们正在打篮球。他们个个生龙活虎,奋力拼抢,汗流浃背,满脸通红。从这些表现看,体现了皮肤的哪些功能( )
①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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