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【题目】在天气转暖、雄蛙高声鸣叫的春季,八(2)班的同学们在老师的带领下来到东台市西溪植物园,开展生物的第二课堂的学习。大家分组采集了蛙的受精卵,并捕捉了一些青蛙个体。

(1)在分类上,蛙比鱼类高等,属于______动物。雌、雄成蛙经过______,雌蛙将卵排到水中,雄蛙也紧接着把精子排到水中,蛙的这种受精方式是______

(2)以下是大山同学课前查阅的资料:科学家在俄罗斯中部捕捉到了一些变异青蛙,它们皮肤完全透明,可以看到内脏、骨骼等。研究者认为这些青蛙发生变异,最可能是附近一家废弃化学工厂的污染物排放引起。科学家将这些青蛙带回实验室培养,在新产生的蝌蚪中也发现了透明的蝌蚪。青蛙的这种变异是______(选填:可遗传、不可遗传)变异,这种变异对青蛙来说属于_______(选填:有利、有害)变异。

【答案】 两栖 抱对 体外受精 可遗传 有害

【解析】(1)在分类上,蛙比鱼类高等,属于两栖动物。雌、雄成蛙经过抱对,雌蛙将卵排到水中,雄蛙也紧接着把精子排到水中,蛙的这种受精方式是体外受精

(2)青蛙的这种变异是可遗传变异,这种变异对青蛙来说属于有害变异。

练习册系列答案
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【题目】下列关于呼吸系统的说法,正确的是(  )

A. 喉是食物和气体经过的共同通道

B. 鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气

C. 肺由细支气管的树状分支和肺泡组成,是气体交换的重要场所

D. 呼吸道没有骨或软骨做支架也能保证气流通畅

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【题目】某同学网购了一盆欧月,商家还好心送了一袋生根粉。为“探索生根粉促进插条生根的最适浓度”,该同学做了如下实验:

选取生长良好、形态大小大致相同、带芽的数量和饱满程度完全相同的一年生月季枝条5支作为插条,将枝条的形态学上端削成平面,下端削成斜面;并去掉大部分叶片,将剩余叶片剪去一半。

将5支插条下端分别插入2ml浓度分别为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的生根粉溶液中,深约3cm,浸泡1天时间(将装置放在遮阴、空气湿度较高的地方)。

将处理好的枝条放相同且适宜条件下水培。

观察、记录生根情况。

根据实验回答下列问题:

(1)将枝条形态学上端削成平面的目的是__________________________,下端削成斜面的目的是__________________;将叶片剪去一半的目的是______________________

(2)月季通过扦插生出的根叫___________________

(3)本实验中有两处不够严谨,请指出:____________________________

(4)将本实验完善后,请设置表格绘制在以下空白处。_________

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【题目】下列各项中不属于蜘蛛、蜈蚣、沼虾、蝗虫等节肢动物的共同特征的是

A. 体表都有外骨骼 B. 身体分为头、胸、腹三部分

C. 足和触角分节 D. 身体由许多体节构成

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【题目】小莹对自己怎么来到这世界感到困惑。请你参照下图,利用所学生物学知识帮她解惑:

(1)小莹新生命的起点是②________,由①________和卵细胞在________内结合形成。

(2)②通过细胞分裂和③细胞________发育成胚胎。胚胎在妈妈的________内发育成胎儿,发育所需营养通过__________和脐带从母体获得。

(3)全面二孩政策实施后,小莹想要个小弟弟。她爸妈再生一个孩子,是男孩的概率是________%。

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【题目】图为某花的结构示意图,对该图描述正确的是( )

A.①②是花的主要结构 B.所有的花都具有①②③④

C.完成受精后能继续发育 D.完成受精后发育成果实

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【题目】有四位同学对动物的“语言”各自做了解释,你认为正确的是

A. 动物的各种姿势 B. 动物之间交流的信息

C. 动物的各种声音 D. 动物之间起传递信息的动作、声音、气味等

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【题目】假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个(

A.1600 B.25600 C.12800 D.无法计算

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【题目】南米北面,我们吃的这两类粮食中,食用的主要是水稻、小麦种子中的(  )

A. 果皮 B. 子叶 C. D. 胚乳

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