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    【题目】光合作用的实质是（ ）

    A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来

    B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量

    C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量

    D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见，光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，故C是正确的。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下图是显微镜的结构图，请回答：

    （1）低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊，此时应该调节[ C ]_____；

    （2）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是_________倍。

    （3）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较______的光圈和____________(填“平面”或“凹面”)反光镜。

    （4）在显微镜下观察到的视野如右上图所示，若要把物像P移到视野中央，则载玻片应向____________方向移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是肾单位结构模式图，请据图回答：

    （1）血液从[ ]________滤过到[ ]________成为原尿。

    （2）原尿经过[ ]______的______作用，形成尿液。

    （3）与[3]内液体相比，[6]内液体不含__________________。

    （4）与原尿相比，尿中不含________，因为___________________。

    （5）尿的形成包括_________、___________和________三个过程。

    （6）图中流动脉血的结构序号是____________。

    （7）肾单位中血液由动脉血变静脉血是在 ____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的社会行为的特征不包括（ ）

    A．群体内部成员之间分工合作 B．有的群体中还行成等级

    C．群体内部成员各自独立生活 D．群体内部成员之间能够进行信息交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将来发育成种子的是

    A. 子房壁 B. 受精卵 C. 胚珠 D. 子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动图，请判断，甲、乙、丙三条血管各属于

    A. 小动脉、毛细血管、小静脉

    B. 小动脉、小静脉、毛细血管

    C. 毛细血管、小动脉、小静脉

    D. 小静脉、毛细血管、小动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每年的6月5日为世界环境日，2016年世界环境日中国主题为“改善环境质量 推动绿色发展”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。下面是生物小组绘制的部分生态系统图解，请据图回答下列问题：

    （1）作为一个生态系统，除图中的生物成分外，还应包括________和__________。

    （2）生态系统的动物将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质，这些有机物又可在动物体内通过_______作用，分解成二氧化碳等无机物，回到自然界中，这说明动物能够_______________。

    （3）正常情况下，麻雀和蝗虫的数量是相互影响的，若不考虑其他因素的影响，下列图解能正确表达麻雀和蝗虫数量变化关系的是______（注：—表示蝗虫，…表示麻雀）

    （4）在此生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夹竹桃上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射。这种现象说明

    A. 环境能适应生物 B. 环境不能影响生物

    C. 生物能适应环境 D. 生物不能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，意义在于（ ）

    A．使土壤中充满空气，促进根部呼吸

    B．排除田间杂草，促进植物生长

    C．使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸

    D．锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗

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