【题目】判断正误
(1)单子叶植物只有一片子叶，双子叶植物有两片子叶。（______）
(2)种子萌发需要一定的内部条件和外部条件，缺少任何一个，种子都不能萌发。（_____）
(3)种子萌发时，首先突破种皮的是子叶。（_____）
(4)胚芽发育成叶，胚芽和胚根之间的胚轴发育成茎。（_____）
(5)缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏。（_____）
(6)茎的加粗生长是其中的形成层细胞不断分裂和分化的结果。（_____）
【答案】 对 对 错 错 错 对
【解析】（1）双子叶植物种子的胚中，子叶有2片，如菜豆；单子叶植物种子的胚中，子叶有1片，如玉米。说法正确。
（2）种子要想萌发必须满足自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气以及种子不在休眠期。缺少任何一个，种子都不能萌发。说法正确。
（3）种子萌发时，首先突破种皮的是胚根。说法错误。
（4）胚芽发育成茎和叶，胚芽和胚根之间的胚轴发育成连接茎和根的部位。说法错误。
（5）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，说法错误。
（6）形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。说法正确。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读资料，回答下列问题：
资料一：素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多、树种最丰富自然保护区。这里自然食物丰富，有血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物，是鱼虾蚌集居繁衍、候鸟飞禽栖息越冬好地方。
资料二：曾经，这个鸟类乐园遭受过毁灭性威胁：村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼，过度捕捞，鸟类乐园惨遭荼毒！近几年，我省增强生态保护理念宣传，多管齐下对红树林自然保护区环境治理和保护，显著成效，现在红树林又恢复昔日靓丽风景，迁徙鸟种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了。
（1）资料一和资料二有力地证明了建立自然保护区是保护生物多样性最为的措施。而是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”。
（2）资料一中提到的软体动物有和。它们的共同特征：是身体、表面有外套膜，大多具有。
（3）红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方，从行为获得途径来看，鸟类迁徙的行为属于行为。
（4）我省除了有东寨港红树林国家级自然保护区外，还有霸王岭自然保护区，其保护的对象是 ；东方大田自然保护区，保护对象是。
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【题目】漳州花博园种植多种绿色植物，让游客感觉空气清新湿润。由于植物的（ ）
A. 光合作用和蒸腾作用 B. 蒸腾作用和呼吸作用
C. 光合作用和吸收作用 D. 植物呼吸作用
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【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在嚷部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果，请回答：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗处 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子萌发情况 | 19粒 | 0 | 0 | 0 | 18粒 |
(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用哪两组进行对照实验？____。
(2)丁组中种子不能萌发的原因____。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是____，。两装置中均有一两粒种子没有萌发，最可能的原因____。
(4)本实验中，共有____，组对照实验。
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【题目】根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的长颈和高的前肢是：（ ）
A.由于经常使用而逐渐积累的结果
B.自然选择的结果
C.由长颈鹿的意志所决定的
D.长颈鹿随世代的延续，颈必然变长
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【题目】分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于__________行为，是由体内____________决定的。
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是________行为，是受_____的影响，通过__________而形成的。
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力______。
(4)春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是__________________；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有________行为。
(5)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫，利用天敌防治病虫害是一种经济有效的____________技术，其短期效果虽不如化学农药，你知道它具有什么优点吗？__________________________________。
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【题目】生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化。是生物进化的内部原因,而则是生物进化的外部原因。达尔文以为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。
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