[题目]在生态系统中.能够制造有机物的是A. 动物 B. 绿色植物 C. 微生物 D. 细菌题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在生态系统中，能够制造有机物的是

A. 动物 B. 绿色植物 C. 微生物 D. 细菌

【答案】B

【解析】试题分析：A、动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者；B、绿色植物体内有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；C、微生物不能制造有机物，大都营腐生生活，分解动植物的遗体和动物的粪便，将有机物分解成无机物，归还无机环境．D、细菌不能制造有机物，大都营腐生生活，分解动植物的遗体和动物的粪便，将有机物分解成无机物，归还无机环境．故选：B

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【题目】在对一条小河的生物调查学习活动中，观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物，他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察．

（1）对采集的水样进行观察时，看到了图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物________（填名称）．为更好地了解该生物的生活特点，需要对其进行培养和进一步观察．因为它们的生活需要氧气，所有应该从培养液________（填“表”或“底”）层吸取观察．在进一步的观察中，发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内，形成________，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外，消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成．由此说明________是生命活动的基本单位．

（2）显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景．一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行________．

（3）在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是________和液泡．

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【题目】鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只雌雄鹦鹉交配组合如下，请分析回答问题：

组别	亲代配对	后代数目（只）
组别	亲代配对	绿色	黄色
甲	绿色×绿色	11	0
乙	黄色×绿色	0	12
丙	黄色×黄色	？	？

（1）鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对_______　。

（2）根据____组可以判断：鹦鹉羽毛的____色是显性性状。

（3）假设鹦鹉羽毛的黄色与绿色分别由基因M和m控制。乙组后代的基因组成最可能是_________（只填1个）　　。

（4）丙组是用基因组成为Mm的鹦鹉进行杂交，若丙组共繁殖16只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉____只。

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【题目】下列不属于排泄的（）

A．人体呼出二氧化碳 B．人体排汗

C．粪便排出体外 D．排尿

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【题目】刘妈把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，她说这样做可以延长蔬菜储存的时间。想一想刘妈这样做的依据是（）

A、减少了损伤 B、降低了蒸腾作用

C、保持了温度 D、抑制了呼吸作用

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【题目】图示细胞核、染色体、DNA之间的关系。下列叙述错误的是

A.①表示DNA，是遗传物质

B.②容易被酸性染料染成深色

C.③表示细胞核，是细胞的控制中心

D.②表示染色体，主要由DNA和蛋白质组成

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【题目】“守道路畅通，保一方平安”是交警的职责所在。图（一）、（二）、（三）和（四）代表相关结构。请据图回答：（提示：[8]半规管）

（1）邱警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于他的[ ]____________的曲度可以调节，在[ ]____________上形成物象，最终在[ ]____________的视觉中枢形成视觉。

（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后将车停下，属于____________反射。

（3）“请你出示你的驾驶证、行驶证”，随着邱警官声音的响起，司机的[ ]____________接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到听觉中枢形成听觉。若遇到巨大声响时，要迅速张开口，以防止[ ]____________破裂。

（4）邱警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于____________状态。胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应增大。

（5）图（三）示神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是____________。在紧急情况下，邱警官和司机的大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加，提高了神经系统的兴奋性，他们的反应更加灵敏，这体现了激素调节对神经调节的____________（选填“控制”或“影响”）作用。