【题目】以下是制作和观察菠菜叶的下表皮临时装片的图示，请分析回答：
（1）制作菠菜叶的下表皮临时装片，应用到的实验材料有叶片、解剖针、镊子、滴管、清水、吸水纸、洁净的载玻片和_____________片等。
（2）制作该临时装片时，用于染色的液体是_____________，如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，应先在载玻片中央滴加的液体是___________。
（3）盖片时，这所以一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下出现______________。
（4）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是_______________。
（5）要将图二中的甲转换为乙，应转动___________，换用___________（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。
【答案】盖玻 碘液 生理盐水（或0.9%的氯化钠溶液） 气泡 ③④②① 转换器 高倍
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：
（1）擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
（2）滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
（3）取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
（4）盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
（5）染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（1）制作菠菜叶的下表皮临时装片，用到的实验材料有叶片、解剖针、镊子、滴管、清水、吸水纸、洁净的载玻片和盖玻片等。
（2）制作菠菜叶的下表皮临时装片时，用于染色的液体是碘液，如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，应先在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。
（3）盖盖玻片时，先用盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下出现气泡。
（4）制作菠菜叶的下表皮临时装片的步骤，简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。所以，图中顺序为：③④②①。
（5）显微镜的转换器上安装着放大倍数不同的物镜，图二中的甲转换为乙，放大倍数变大了，应转动转换器，换用高倍物镜。
课时训练江苏人民出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图，请据图回答：
（1）图1所示的植物类群是_________植物，它含有[④]_____________，作为生态系统中的生产者。
（2）与图1和图2不同，图3所示生物没有________________结构。
（3）图1 具有________________，与水中运动的生活方式相适应。
（4）图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是
A. 男性产生含X或Y染色体的精子
B. 女性产生含X染色体的卵细胞
C. 新生儿的性别仅由母亲决定
D. 新生儿的性别比例接近1：1
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示某海岛生态系统食物网，图三表示某食物链中三种生物体内所含有机物的直方图，请据图回答下列问题。
（1）在图一中，甲乙丙丁里代表非生物物质和能量的是_____甲所属的成分在图二中是指_____生物。
（2）图二所示的食物网中，海藻中的能量通过_____条食物链传递给大黄鱼，写出含大黄鱼的最长一条食物链：_____。
（3）假设由于某种原因虾类数量大量减少，短时间内底栖动物、海藻的数量将发生的变化是_____小型鱼类和虾类是_____关系，这两类生物与底栖动物之间是_____关系。
（4）图三中A、B、C构成了图二中含海龟的一条食物链，其中A代表_____生物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究种子萌发的外部条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案。
（方法步骤）
a.在 4 个洁净的罐头瓶上分别贴上写有 1、2、3、4 的标签，并将罐头瓶放倒。
b.在 4 个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀地放上 10 粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作。
（实验结果预测）
一段时间后，________号瓶中的种子会萌发成幼苗，________号瓶中的种子不会萌发。
（部分实验结果的分析与结论）
①根据________号瓶和________号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气。
②根据2号瓶和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要________。
③综合以上实验结果，说明种子萌发需要________，________，________，如果缺少其中任何一种外界条件，种子都不能萌发。
（讨论）在上述装置中放入10 粒种子，而不是 1 粒种子，这样做的好处是什么？________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是对蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、貓5种动物的分类图，据图回答：
（1）请将图中内容补充完整：①_____，②_____。
（2）蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与_____配合可以完成运动。
（3）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多_____。
A、蟹 B．鲫鱼 C．乌贼 D．扬子鳄
（4）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用_____辅助呼吸。
（5）图中的_____能保持恒定体温，所以它适应环境的能力最强。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据如图分析回答相关问题：
（1）从图中分析可知，不具有细胞结构的生物最可能是______。
A．甲 B．乙 C．丙 D．都不是
（2）甲和乙都不具有的细胞结构是______。
A．细胞壁 B．液泡 C．细胞核 D．叶绿体
（3）从图中分析可知，甲图应属于______生物，乙图应属于______生物，二者在结构上最主要的区别是______。
（4）若图乙为酵母菌细胞结构图，请回答相关问题：
①酵母菌个体属于______（单/多）细胞生物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、______、______等结构，在适宜环境下其生殖的方式是______。
②和酵母菌一样，青霉也属于真核生物，不同的是青霉个体属于______（单/多）细胞生物，由两种菌丝组成：一种在营养物质表面向上生长的，叫______；一种深入到营养物质内部的，叫______，能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用；在青霉的顶端，生有______色的孢子，这些孢子可以飘散到各处，在适宜的环境下，都能发育成一个新个体，因此青霉的生殖方式是______。
（5）丙类生物的结构简单，由______和______组成，生活方式是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述，正确的是（ ）
A．具有细胞壁、表膜、细胞质和细胞核等基本结构
B．在环境适宜的条件下，草履虫能通过生殖器官进行繁殖
C．整个身体只有一个细胞组成，能够完成各项生命活动
D．草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（ ）
A. 2、3为上皮组织，具有保护作用
B. 4、6为营养组织，能制造有机物
C. 5为输导组织，起运输养料的作用
D. 1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
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